Geodäsie und Geoinformatik (M.Sc.) Fachbereich Landschaftswissenschaften und Geomatik - HS Neubrandenburg

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	3 Semester
Credits insgesamt	90
Fachausrichtung	interdisziplinär, mit Informatikanteil; Schwerpunkt(e): Technische Informatik, Softwaretechnik, Künstliche Intelligenz; Anwendungsbereich(e): Ingenieurwissenschaften, Naturwissenschaften, Data Science, Geoinformatik
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Praxiselemente im Studiengang	keine verpflichtenden Praktika

Anzahl der Studierenden	55
Studienanfänger:innen pro Jahr	15
Absolvent:innen pro Jahr	11
Abschlüsse in angemessener Zeit	keine Angaben
Geschlechterverhältnis	69:31 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	57,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	100,0 %
Auslandsaufenthalt	kein Auslandsaufenthalt vorgesehen
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	Abschluss optional

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 30 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	0/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	4/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Ausrichtungs- und Vertiefungsmöglichkeiten: Informatik, Fernerkundung (DLR), Geodatenportal, Photogrammetrie, Marineanwendungen Studienangebot in Englisch.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Modul Anwenderprojekt (6 ECTS); Modul Informatik-Projekt (6 ECTS); Bearbeitung von Projekten aus der Praxis (z.B. DLR, BSH).
Joint-Degree-Partnerhochschulen
Nationale Polytechnische Universität Lviv / Ukraine

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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