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che
Pflegewissenschaft, Studiengang

Pflegemanagement (BA)


Allgemeines
Art des Studiengangs primärqualifizierender Vollzeitstudiengang
Regelstudienzeit 6 Semester
Interdisziplinarität interdisziplinärer Studiengang, Credits aus dem Fach: 67, Credits aus anderen Disziplinen: Betriebswirtschaft 56, Recht 22, Sozialwissenschaften 35
Credits insgesamt 180
Ausbildungsanteile Präsenzanteil Hochschule 45,6, Praxiseinrichtungen/Praktika 2,9, Selbstlernanteil 51,5
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 112
Studienanfänger pro Jahr 31
Absolventen pro Jahr 26
Abschlüsse in angemessener Zeit 22,2 %
Geschlechterverhältnis 27:73 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 2 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Zulassung
Zulassungsmodus lokal zulassungsbeschränkt
Auswahlkriterien Abiturnote; Auswahlkriterien der Hochschule
Bewerber/Studienplatz-Quote 78:40
Zulassungsvoraussetzungen hochschulspezifisch, vorhergehende pflegerische Ausbildung
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 3/9 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Das deutsche Gesundheitssystem befindet sich in einem permanenten Wandel. Pflegemanagerinnen und Pflegemanager haben die Kompetenz, diesen Wandel mitzugestalten und innovative Schwerpunkte zu setzen. Sie sind die Mittlerin und der Mittler zwischen den Erkrankten und der Organisation. Durch kompetente Führung tragen Sie zur Qualitätssicherung in der Pflege bei. Sie setzen sich für Wirtschaftlichkeit und Ethik in der Geschäftsführung ein. Sie erhöhen das Image der Pflegenden in der Öffentlichkeit. Im Studiengang Pflegemanagement werden Sie für Tätigkeiten im mittleren Management vorbereitet.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Im Studium erwerben die Studierenden die folgenden Kompetenzen: Die Kompetenz, zu gesellschaftlichen Trends eine kritische Stellung zu beziehen; die Kompetenz, gesamtgesellschaftliche Probleme als Herausforderung zu sehen; die Kompetenz, institutionsbezogenes Wissen als Handlungsgrundlage des Managements zu begreifen und anzuwenden; die Kompetenz, sich der Verantwortung in gesundheitsrelevanten Bereichen als Manager zu stellen; die Kompetenz, die Professionalisierung der Gesundheitsberufe im Zuge der zunehmenden Verwissenschaftlichung und der einhergehenden Berufsfeldentwicklung zu gestalten.
  • Schlagwörter
    Qualitätsmanagement im Gesundheitswesen; Pflegemanagement
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2015; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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