Gesundheits- und Pflegewissenschaften (M.Sc.) Medizinische Fakultät - Uni Halle-Wittenberg

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Lehrprofil	25 Wahlpflichtcredits. Vertiefungsrichtungen/Spezialisierungen, in Klammern Zahl Pflichtcredits: Gesundheits-, pflege- und therapiewissenschaftliche Expertise und ihr Management (Wahlpflichtbereich I - 55 LP), Bildung und Didaktik in den Gesundheitsberufen und ihre Evidence (Wahlpflichtbereich II - 55 LP)
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 25 Pflichtcredits aus Pflegewissenschaft, 25 aus Therapeutische Berufe, 25 aus Hebammenwissenschaften, 25 aus Diagnostische Gesundheitsberufe
Ausbildungsanteile	Präsenzanteile: Hochschule 25%, Praxiseinrichtungen/Praktikum 5%, Selbstlernanteil: 70%
Praxiselemente im Studiengang	4 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend; 15 ECTS max. anrechbar für berufspraxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	76
Studienanfänger:innen pro Jahr	15
Absolvent:innen pro Jahr	18
Geschlechterverhältnis	32:68 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus	Zulassungsbeschränkung, 24 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen	Hochschulspezifische Zulassungsvoraussetzungen, Berufszulassung in der Pflege erforderlich

Besonderheiten des Studiengangs
Anbindung an den klinischen Bereich der Universität (hohe Forschungsorientierung); umfangreiche Forschungskompetenz und Fähigkeit zur evidenzbasierten Entscheidungsfindung sowie Versorgungsplanung, -durchführung und -evaluation im klinischen und didaktischen Zusammenhang; hohe berufsspezifische klinische/didaktische Expertise; interprofessionelles Studium mit Vertreter*innen anderer Gesundheitsberufe an einer medizinischen Fakultät; eigenständiges Forschungsprojektmanagament (Planung, Beantragung, Verwaltung, Durchführung, Berichterstattung, Publikation) im klinischen/didaktischen Zusammenhang.
Fachliche Schwerpunkte
Evidenzbasierung in den Gesundheitsberufen und ihre Didaktik; Forschungsmethoden, -management und -ethik; Gesundheitssystemgestaltung, Interprofessionalität und evidenzbasierte Unterstützung von Menschen/Systemen in komplexen Versorgungssituationen; Teamentwicklung, Prozesssteuerung, Qualitätsmanagement und Dissemination im Forschungsprozess und in der Hochschullehre der Gesundheitsberufe

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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