Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

• Besonderheiten des Studiengangs
  Der duale Studiengang wird in Verbindung mit Krankenhäusern / Altenpflegeeinrichtungen sowie Berufsfachschulen durchgeführt. Die drei Lernorte sind konzeptionell eng verknüpft, dem Theorie-Praxis-Transfer wird besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Das Curriculum stellt den Menschen in seiner Vielfalt in den Mittelpunkt und dient der Entwicklung pflegepraktischer Kompetenzen, kritischer Reflexionsfähigkeit und einer forschenden Grundhaltung. Besonderer Wert wird auf die Entwicklung kommunikativer Kompetenzen gelegt. Ein theologisch-diakoniewissenschaftliches Vertiefungsstudium ist möglich.
• Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
  Im dualen Studiengangskonzept sind große Praxisanteile enthalten, die unmittelbaren Bezug zum zukünftigen Berufsfeld haben. Die Herausbildung von Handlungskompetenz für die praktische Pflege von gesunden, kranken und alten Menschen steht im Mittelpunkt des Studiengangskonzeptes. Der Theorie-Praxis-Transfer wird über eine systematische Verknüpfung der Lehranteile mit praktischen Handlungselementen im so genannten dritten Lernort gefördert (begleitete Praxisaufgaben, Übungssituationen, Fallsimulationen etc.).
• Schlagwörter
  Pflegewissenschaft; Altenpflege; Krankenpflege; Gesundheitswissenschaften