Geowissenschaften (M.Sc.) Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät - Uni Tübingen

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Credits für Laborpraktika	Laborpraktika im Umfang von 12 Pflichtcredits und 28 Wahlpflichtcredits
Praxiselemente im Studiengang	42 ECTS max. anrechbar für berufspraxisorientierte Lehrangebote
Geländeexkursionen	Freiland-, Geländepraktika oder Exkursionen im Umfang von 6 Pflichtcredits und 12 Wahlpflichtcredits

Anzahl der Studierenden	58
Studienanfänger:innen pro Jahr	19
Absolvent:innen pro Jahr	31
Abschlüsse in angemessener Zeit	18,0 %
Geschlechterverhältnis	62:38 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	11,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	66,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	0/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fachspezifische Zusatzelemente	1/1 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	5/11 Punkten

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Schwerpunkte

Vertiefungen in: Mineralogie, Geodynamik, Biogeologie, International Track

Besonderheiten des Studiengangs
Breites und modernes Studienangebot aller geologischen Fachrichtungen mit 4 Vertiefungsrichtungen (Biogeologie, Geodynamik, Mineralogie, international Track). Hoher Anteil an Wahlmodulen, Beginn der Masterarbeit bereits im 3. Semester, frühe Einbindung in Forschung und Praxis über die Module Wissenschaftliches Arbeiten 1-2 und Wissenschaftliches Präsentieren, sehr gutes Betreuungsverhältnis in kleinem Studiengang.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Praxisnahe Ausbildung mit hohem Anteil an praktischer Gelände- und Laborausbildung unter Nutzung modernster Ausrüstung.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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