Human-Centered Computing (M) an der HS Reutlingen studieren

Informatik, Studiengang

Human-Centered Computing (M)

Bemerkung

Studiengang im Aufbau seit SoSe 14

Allgemeines

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang, vollzeit, konsekutiver Master, gleichermaßen forschungs- und anwendungsorientiert
Regelstudienzeit	3 Semester
Lehrprofil	90 Credits in Pflicht-/Wahlpflichtmodulen, Studien-/Vertiefungsrichtungen: Medizinisch-Technische Informatik, Medien- und Kommunikationsinformatik
Fachausrichtung	Angewandte Informatik, Medieninformatik, Software Engineering, Medizinische Informatik, IT-Sicherheit, Computervisualistik
Interdisziplinarität	interdisziplinärer Studiengang, Credits aus dem Fach: 70, Credits aus anderen Disziplinen: Medien (Wahlschwerpunkt) 20, Medizin (Wahlschwerpunkt) 20
Credits insgesamt	90

Informationen zum Fach Informatik

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden	20
Studienanfänger pro Jahr	20
Absolventen pro Jahr	k.A.
Abschlüsse in angemessener Zeit	k.A.
Geschlechterverhältnis	85:15 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender	5 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	77 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	empfohlen, Credits anrechenbar
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	7/11 Punkten

Zulassung

Zulassungsmodus
Auswahlkriterien
Bewerber/Studienplatz-Quote	31:15

Besonderheiten des Studiengangs
Inhalte des Studiums sind eine wahlweise Vertiefung in die medizinische oder mediale Fachrichtung (Projekte, Wahlfächer, Themenschwerpunkte in Informatikeranstaltungen - interaktive und kognitive Systeme, Visualisierung, IT Management), Integrative Projekte (Master-Projekt, wiss. Vertiefung), interdisziplinäre Kompetenzen (Organisation von Konferenzen, Organisation und Führung). Es besteht zudem die Möglichkeit, den Masterabschluß eher Anwendungs- oder Forschungsorientiert zu absolvieren. Eine anschließende Promotion ist möglich.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Enge Verknüpfung von Theorie und Praxis durch Intergration von praktischen Projekten in die Lehrveranstaltungen, dabei liegt der Fokus stärker auf wissenschaftlichen Aspekten sowie strategischen Schwerpunkten. Vermittlung von Führungskompetenzen.
Häufigste Austauschhochschulen
Sheffield, England University of the West of Scotland, Schottland Kettering University, USA University of West Florida, USA Valparaiso, USA Nelson Mandela Metropiltian, Süd Afrika Xi'an Polytechnic University Xi'an China Dong Hua Universitat Shanghai Chin
Schlagwörter
Medieninformatik; Informatik; Programmieren; Smartphone; Internet; Touchscreen; Computer; Kognitive Systeme; Medizininformatik; Projekte; Software; Software Engineering; Visualisierung

Verlagsangebot

Studienorientierung

Zeit Studienführer

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Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2015; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.