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che
Sport / Sportwissenschaft, Studiengang

Lehramt Sport - Staatsexamen für Lehramt an Gymnasium, vertieft


Allgemeines
Art des Studiengangs Präsenzstudiengang, vollzeit
Regelstudienzeit 9 Semester
Credits insgesamt
Informationen zum Fach Sport / Sportwissenschaft
Zum Fachporträt
Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 279
Studienanfänger pro Jahr 45
Geschlechterverhältnis 56:44 [%m:%w]
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Zulassung
Zulassungsmodus zulassungsfrei
Auswahlkriterien
Bewerber/Studienplatz-Quote
Profil des Studiengangs
Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Schwerpunktsetzung: Sport, Bewegung und Gesundheit; 3 Module mit 20 ECTS; darunter ein Projektseminar, in dem Studierende explizit Interventionen zur Gesundheitsförderung in Zusammenarbeit mit Schulen kooperativ planen, durchführen und evaluieren; Kompetenzorientierung als durchgängiges Prinzip in den fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen LV.
  • Besondere Studienelemente/Projektstudium
    regelmäßig angebotene wissenschaftliche Projekte/Projektseminare, überwiegend praxisbezogen
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Differenzierte Kenntnisse über Modelle und Theorien von Gesundheitsförderung und anderer Strategien der Prävention; Planen, Durchführen und Evaluieren bewegungspädagogischer Interventionen zur Gesundheitsförderung im Setting Schule (QM) und von Sportunterricht und Bewegungsangeboten in Zusammenarbeit mit den Adressaten; fundiertes und differenziertes Wissen über Erziehung und Bildung Heranwachsender durch Bewegung und Sport; erweiterte Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Eigenrealisation; Kenntnis von Vermittlungsmodellen für den Sportunterricht; Projektarbeit.
  • Schlagwörter
    Kompetenz; Gesundheit; Sportwissenschaft
Verlagsangebot
Studienorientierung
Zeit Studienführer

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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2015; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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