Cognitive Systems (M.Sc.) Fakultät für Ingenieurwissenschaften, Informatik und Psychologie - Uni Ulm

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Fachausrichtung	interdisziplinär, mit Informatikanteil; Schwerpunkt(e): Theoretische Informatik, Künstliche Intelligenz; Anwendungsbereich(e): Naturwissenschaften, Data Science, Bioinformatik
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 21 Pflichtcredits aus Informatik, 21 aus Psychologie

Anzahl der Studierenden	67
Studienanfänger:innen pro Jahr	25
Absolvent:innen pro Jahr	16
Abschlüsse in angemessener Zeit	45,2 %
Geschlechterverhältnis	45:55 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	68,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	100,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Zulassungsbeschränkung, 20 Plätze

Besonderheiten des Studiengangs
Der Master-Studiengang Cognitive Systems ist ein interdisziplinärer, weiterbildender Studiengang der Informatik und Psychologie. Durch weitgehende Wahlmöglichkeiten ist der Studiengang sehr flexibel gestaltet. In vertiefenden Veranstaltungen und Projekten können die Studierenden aus den Bereichen Perzeption, Lernen und Wissen, Planen und Schlussfolgern, Interaktion und Aktion sowie in übergreifenden Konzepten, Methoden und Werkzeugen wählen. Der Studiengang ist international ausgerichtet und englischsprachig.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Die Absolvent*innen sind in der Lage kognitive Systeme zu entwerfen und zu bewerten sowie dabei sowohl Fachkenntnisse aus der Informatik als auch aus der Psychologie anzuwenden. Ferner kennen sie die verschiedenen Module eines kognitiven Systems (z. B. Aufnahme und Verarbeitung von Umweltinformationen wie Bilder und Sprache). Sie treiben die Forschung und Technologieentwicklung im Bereich Kognitive Systems voran.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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