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che
Sport / Sportwissenschaft, Studiengang

Sport und Technik (M)


Allgemeines
Art des Studiengangs Präsenzstudiengang, vollzeit, konsekutiver Master, gleichermaßen forschungs- und anwendungsorientiert
Regelstudienzeit 4 Semester
Interdisziplinarität interdisziplinärer Studiengang, Credits aus dem Fach: 39, Credits aus anderen Disziplinen: Maschinenbau 10, Informatik 5, Elektrotechnik 5
Credits insgesamt 120
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 47
Studienanfänger pro Jahr 13
Absolventen pro Jahr <10
Abschlüsse in angemessener Zeit keine ausreichende Datenbasis
Geschlechterverhältnis 72:28 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 1 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt keine Angabe
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 2/10 Punkten
Zulassung
Zulassungsmodus
Auswahlkriterien
Bewerber/Studienplatz-Quote 33:30
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 5/6 Punkten
Profil des Studiengangs
Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Hoher Grad an Interdisziplinarität (Sportwissenschaft, Ingenieurwissenschaften und Medizin); Existenz von nur wenigen ähnlichen Studiengängen national und international; sowohl praxis- als auch wissenschaftstheoretisch orientiertes Studium; das Institut verfügt über viele Kooperationen mit Firmen (z.B. adidas AG), Rehabilitationskliniken, Sporteinrichtungen (z. B. Olympiastützpunkt Sachsen-Anhalt), Forschungseinrichtungen (z. B. Fraunhofer-Institut für Fabrikbetrieb und Automatisierung) und anderen Universitäten und außeruniversitären Einrichtungen, die die praxisorientierte Ausbildung unterstützen.
  • Besondere Studienelemente/Projektstudium
    regelmäßig angebotene wissenschaftliche Projekte/Projektseminare, überwiegend forschungsbezogen
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Mindestens 4-wöchiges Praktikum mit unterschiedlichen Ausrichtungen: Leistungsdiagnostik, Sportgeräteentwicklung, Sportgeräteevaluation und Sportinformatik; Teilnahme der Studierenden an laufenden Forschungsprojekten; Betreuung von Masterarbeiten durch die Sportartikelindustrie; Beteiligung der Studierenden an zyklisch stattfindenden Workshops; Möglichkeiten des selbstständigen Forschens und Entwickelns in technischen Laboren.
  • Häufigste Austauschhochschulen
    Pädagogische Akademie Stams/Tirol (Österreich); Armstrong Atlantic University/Georgia (USA); Georgia College & Sate University (USA); University of Lethbridge (Canada); Masaryk-Universität Brno (Tschechien); Sporthochschule Gorsow-Poznan; Sporthochschule Katowice; Sporthochaschule Gdansk (alle Polen); Hochschule Szombathely (Ungarn); Telemark University Cooege Notodden (Norwegen); Universität Bologna (Italien); University of Wales Cardiff (Großbritannien); Universidadf de Alicante, Universidad de Valencia (beide Spanien); University of Thessaly-Thessaloniki (Griechenland); University of Bolu (Türkei)
  • Schlagwörter
    Sportwissenschaft; Sportgerätetechnik; Sport; Leistungsdiagnostik; Sports Engineering; Sporttechnologie; Sportinformatik; Sports Technology; Diagnostics in Sport
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2015; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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