Sport (2-Fächer Bachelor) Fachbereich 3 Erziehungs- und Kulturwissenschaften - Uni Osnabrück

Allgemeines

Art des Studiengangs	Polyvalenter Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Lehrprofil	Sportarten und Bewegungsfelder in Theorie und Praxis, 21 Pflichtcredits, 6 Wahlpflichtcredits, Fachwissenschaftliche Bereiche, 24 Pflichtcredits, 12 Wahlpflichtcredits, Schlüsselkompetenzen, 14 Wahlpflichtcredits
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Praxiselemente im Studiengang	5 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden	41
Studienanfänger:innen pro Jahr	<10
Absolvent:innen pro Jahr	31
Abschlüsse in angemessener Zeit	keine Angaben
Geschlechterverhältnis	63:37 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil ausländischer Studierender	4,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassung

Zulassungsmodus	38 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen	Ein Eignungstest ist nicht erforderlich

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	Studiengang nicht gerankt

Profil des Studiengangs

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Enge Verzahnung von Theorie und Praxis; kleine Lerngruppen; individuelle Schwerpunktbildung; Projektangebote; Erwerb von Zusatzqualifikationen (z. B. Lehrbefähigung Sportförderunterricht). Forschungsschwerpunkte: Gesundheitsförderung, Schulsportentwicklung, interkulturelle Bewegungserziehung, Bewegte Schule, Sprachförderung durch Bewegung, Inklusion, Psychomotorik und Frühkindliche Bildung und Entwicklung sowie Bewegungslernen, Kognitives Training und Neue Technologien.
Besonderheiten des polyvalenten Bachelors
Mögliche Kombinationsfächer: Anglistik/Englisch, Biologie, Chemie, Erziehungswissenschaft, Evangelische Theologie/Religion, Französisch, Geografie/Erdkunde, Geoinformatik, Germanistik/Deutsch, Geschichte, Informatik, Italienisch, Islamische Theologie/Islamische Religion, Kathoolische Theologie/Religion, Kunst/Kunstpädagogik, Kunstgeschichte, Latein, Mathematik, Musik/Musikwissenschaft, Philosophie, Physik, Politikwissenschaft, Soziologie, Spanisch, Umweltsystemwissenschaft, Volkswirtschaftslehre.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Enge Verzahnung von Theorie und Praxis; Projekte zur Gesundheitsförderung, Schulsportentwicklung, interkulturelle Bewegungserziehung, Bewegte Schule, Sprachförderung durch Bewegung, Inklusion, Psychomotorik und Frühkindliche Bildung und Entwicklung sowie Bewegungslernen, Kognitives Training und Neue Technologien; Möglichkeit für Studierende, Einblick in die Praxis zu gewinnen und die Anwendung wissenschaftlicher Fragestellungen in ausgewählten Praxisfeldern zu verfolgen; Lehre und Forschung finden in grundlegenden Anteilen in Form forschenden Lernens statt

Mehr Informationen zum Standort

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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