Human Movement Science (M.Sc.) Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften - TU Chemnitz

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Lehrprofil
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Praxiselemente im Studiengang	10 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend

Anzahl der Studierenden	26
Studienanfänger:innen pro Jahr	11
Absolvent:innen pro Jahr	<10
Abschlüsse in angemessener Zeit	<10
Geschlechterverhältnis	38:62 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	0,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	25,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus	keine Angabe
Zulassungsvoraussetzungen	Ein Eignungstest ist nicht erforderlich

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	Studiengang nicht gerankt

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Der Schwerpunkt liegt auf der naturwissenschaftlichen Betrachtung menschlicher Bewegung auf den Gebieten von Gesundheit, Arbeit und Sport. Dies wird durch klinische, biomechanische und ingenieurwissenschaftliche Inhalte (z. B. aus den Bereichen Arbeitswissenschaft und Ergonomie) umgesetzt. Der Studiengang ist klar auf eine internationale Forschungsperspektive ausgerichtet.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Der Masterstudiengangs HMS fördert ein empirisch wissenschaftliches Selbstverständnis der Bewegungswissenschaft. Das Praxismodul mit Projekt und Praktikum im Bereich der Bewegungswissenschaft ermöglicht praktische Tätigkeiten in potenziellen Berufsfeldern. Die Studierenden wenden die erworbenen Kenntnisse in wichtigen Teilgebieten der Bewegungswissenschaft in konkreten Berufsfeldern an und eignen sich grundlegende praktische Fähigkeiten im späteren Berufsumfeld an. Die zum Teil englischsprachige Ausbildung fördert das Einschlagen eines internationalen Karrierewegs maßgeblich.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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