Web Engineering (M.Sc.) Fakultät für Informatik - TU Chemnitz

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Fachausrichtung	Fach innerhalb der Informatik; Schwerpunkt(e): Softwaretechnik, Künstliche Intelligenz, IT-Sicherheit; Anwendungsbereich(e): Ingenieurwissenschaften
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär

Anzahl der Studierenden	173
Studienanfänger:innen pro Jahr	66
Absolvent:innen pro Jahr	<10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Abschlüsse in angemessener Zeit	<10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Geschlechterverhältnis	68:32 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	95,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	100,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Besonderheiten des Studiengangs
Vielfalt, Komplexität und Globalität, die die Herausforderungen für Entwicklung und sicheren Betrieb dieser Anwendungen ausmachen. Hierfür sind methodische und praktische Fertigkeiten in Software Entwicklung, Management und Evolution von datenintensiven und webbasierten Softwarelösungen notwendig. Der Masterstudiengang Web Engineering vermittelt diese Fertigkeiten. Zu den Schwerpunkten zählen hierbei Datenbanken, Informationssysteme, Software Engineering sowie Internet- und Webtechnologien. Lehrformen: Vorlesung, Seminar, Übung, Planspiel, Projekt, Kolloquium, Tutorium, Praktikum, Exkursion.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Vermittlung von Kenntnissen in Verteilte Systeme (Web- u. Cloud-Anwendungen, Internet der Dinge, IoT, Sicherheit usw), intelligente u. hypermediale Systeme (Künstl. Intelligenz, Hypermedia- u. Web-Technologie, Medieninformatik, Datenvisualisierung, Semantik Web, E-Commerce), Software Engineering (Agile Software Entwicklung, Softwarearchitektur, SaaS, Service usw.), Daten- u. Wissensmanagement (Data Analytics, Soziale Netzwerke, Wissensgraphen usw.); Schlüsselkompetenzen (BWL, Englisch, Soft Skills); Berufsfelder (Softwareunternehmen, Internetprovider, IT-Dienstleister, Beratung, Techn. Vertrieb).

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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