Demokratische Politik und Kommunikation (M.A.) Fachbereich III - Uni Trier

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Credits insgesamt	120
Fachausrichtung	Politikwissenschaft
Besondere Studienelemente/Projektstudium
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 110 Pflichtcredits aus Politikwissenschaft, 10 aus Medienwissenschaft
Praxiselemente im Studiengang	12 Wochen Praxisphase/Praktika außerhalb der Hochschule verpflichtend

Anzahl der Studierenden	58
Studienanfänger:innen pro Jahr	18
Absolvent:innen pro Jahr	<10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Abschlüsse in angemessener Zeit	<10 Abschlüsse / Jahr in einem der Beobachtungsjahre
Geschlechterverhältnis	40:60 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	6,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	14,3 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Der Masterstudiengang „Demokratische Politik und Kommunikation“ (DPK) behandelt aktuelle theoretische und empirische Fragestellungen im Hinblick auf die systemische Funktionsweise, Bedeutung und Qualität zeitgenössischer Demokratie. Die Studierenden analysieren dabei insbesondere die demokratietheoretischen und normativen Implikationen politischer Kommunikation und Partizipation. Sie lernen, Veränderungsprozesse (z.B. durch den digitalen Wandel) zu untersuchen, einzuschätzen und kritisch einzuordnen. In einem Praktikumsmodul werden diese Qualifikationen vertieft und praktisch angewendet.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
methodische Kompetenzen durch Beschäftigung mit empirischen und theoretischen Fragestellungen; Präsentations- und Kommunikationskompetenzen im Rahmen von Seminaren; Praxisbezug durch Praktikum; soziale Kompetenzen durch Veranstaltungsführung bzw. Gruppenarbeit in kleinen Seminargruppen

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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