International Economics & Public Policy (M.A.) Fachbereich III - Uni Trier

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Credits insgesamt	120
Fachausrichtung	Politikwissenschaft
Besondere Studienelemente/Projektstudium
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 40 Pflichtcredits aus Politikwissenschaft, 40 aus VWL
Praxiselemente im Studiengang	keine verpflichtenden Praktika

Anzahl der Studierenden	31
Studienanfänger:innen pro Jahr	<10
Absolvent:innen pro Jahr	<10
Abschlüsse in angemessener Zeit	<10
Geschlechterverhältnis	52:48 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	53,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	100,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang „International Economics & Public Policy“ (IEPP) befähigt zur Analyse globaler Interdependenzen gesellschaftlicher Teilsysteme und dadurch induzierter Nebenfolgen für die Realisierung politischer Programme. Es wird ein besonderer Wert auf die Kenntnis und Analyse der Wechselwirkungen zwischen Politik und Ökonomie im internationalen Rahmen gelegt. Der englischsprachige Studiengang verfolgt die Leitidee, unter Berücksichtigung politisch-ökonomischer Wechselwirkungen nach Möglichkeiten des effektiven und legitimen Regierens und Wirtschaftens im 21. Jahrhundert zu fragen.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
methodisch-formale Kompetenzen (Recherche, Aufbereitung und visuelle Darstellung von Daten) durch Rechercheaufträge im Rahmen von Seminaren; schriftliche und mündliche Ausdruckskompetenzen im Englischen; soziale Kompetenzen (Präsentations- und Teamfähigkeit) durch Team- und Einzelarbeit im Rahmen unterschiedlicher Lehrformate

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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