Informatik (M.A./M.Sc., Zwei-Fächer) Technische Fakultät - Uni Kiel

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Fachausrichtung	Schwerpunkt(e): Theoretische Informatik, Softwaretechnik, Künstliche Intelligenz
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 45 Pflichtcredits aus Informatik, 45 aus Informatik kann für den Abschluss M.A. oder M.Sc. mit 20 anderen Fächern kombiniert werden. Für den M.Ed. sind es ebenfalls 20 Fächer. Beim Abschluss M.A. oder M.Sc. sind in beiden Fächern je 45 ECTS und beim Abschluss M.Ed. je 33 ECTS zu absolvieren., 36 aus Profil Lehramt an Gymnasien für den Abschluss M.Ed., 30 aus Masterarbeit beim M.A./M.Sc. 30 ECTS und beim M.Ed. 18 ECTS

Anzahl der Studierenden	<10
Studienanfänger:innen pro Jahr	<10
Absolvent:innen pro Jahr	<10
Abschlüsse in angemessener Zeit	<10
Geschlechterverhältnis

Anteil ausländischer Studierender
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	13,0 %
Auslandsaufenthalt	nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 9 Plätze

Besonderheiten des Studiengangs
Im Teilstudiengang werden die Studentinnen und Studenten in einem Teilgebiet der Informatik an den Stand der Technik und Forschung herangeführt; sie beschäftigen sich intensiv mit aktuellen Fragestellungen der Informatik, unter anderem praktisch orientiert im Rahmen eines umfangreichen Masterprojekts und eher theorieorientiert in einem Masterseminar. Den Studierenden wird die Möglichkeit gegeben, das andere Fach mit einzubeziehen und so stark interdisziplinär zu arbeiten.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Fachliche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die den Einstieg in diverse Berufsfelder und eine wissenschaftliche Weiterqualifikation ermöglichen, werden vermittelt. Absolvent*innen verfügen in einem Gebiet der Informatik über ein vertieftes kritisches Verständnis der jeweiligen Theorien, Prinzipien und Methoden sowie des jeweiligen technologischen Wissens. Sie sind befähigt, in Bereichen zu arbeiten, in denen informatische Aufgaben, insbesondere in Verbindung mit einem anderen Fach, auf einer wissenschaftlichen Grundlage und nach ingenieurwissenschaftlichen Prinzipien zu lösen sind.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2021; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

Studienorientierung

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