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che
Pflegewissenschaft, Studiengang

Allgemeine Gesundheits- & Krankenpflege (BSc)


Bemerkung
Studiengang im Aufbau seit WS 14/15
Allgemeines
Art des Studiengangs primärqualifizierender Vollzeitstudiengang
Regelstudienzeit 6 Semester
Interdisziplinarität
Credits insgesamt 180
Ausbildungsanteile k.A.
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden
Studienanfänger pro Jahr
Absolventen pro Jahr k.A.
Abschlüsse in angemessener Zeit k.A.
Geschlechterverhältnis
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 4 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Zulassung
Zulassungsmodus
Auswahlkriterien
Bewerber/Studienplatz-Quote 130:57
Zulassungsvoraussetzungen hochschulspezifisch, landesspezifisch, Ausbildungsvertrag mit Trägereinrichtung
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 5/9 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Besonderheiten im Studiengang: Schwerpunkt im Evidence based Nursing; die Studierenden lernen auf Grundlage pflegewissenschaftlicher Erkenntnisse und Erfahrungen aus der Pflegepraxis, die besten Entscheidungen gemeinsam mit ihren Patienten zu treffen; weiteres besonderes Merkmal: enge Kooperation mit ZETT (=Zentrum für Entwicklung Training und Transfer), einem Projekt des NÖ Gesundheits- und Sozialfonds; die Studierenden werden im Rahmen von Simulationen auf komplexe Pflegesituationen vorbereitet.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Die Absolventen werden befähigt zur wissenschaftsbasierten Ausübung der allgemeinen Gesundheits- und Krankenpflege und sind in Anbetracht der hohen fachlichen, methodischen und fachübergreifenden Kompetenzen dazu ausgebildet, Menschen in Gesundheit und Krankheit zielorientiert zu pflegen. Die Ausbildung ist so zu gestalten, dass die Vermittlung theoretischer Ausbildungsinhalte mit der praktischer Fertigkeiten und Fähigkeiten koordiniert, verschränkt und ineinander greifend erfolgt. Die Tätigkeitsfelder der Absolventen sind sehr vielseitig und stark verknüpft mit der aktuellen gesellschaftlichen Entwicklung.
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2015; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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