Bauingenieurwesen

Durch das Braunschweiger Modell bietet die breite Grundlagenausbildung einen Einstieg. Darauf aufbauend sind Fächer aus dem Bereich Konstruktiver Ingenieurbau, Wasser- und Umweltwirtschaft bis hin zum Bereich Verkehr- und Infrastruktur sowie Computational Engineering vertreten.

Der Bachelorstudiengang befähigt die Absolvent*innen durch seine breite und theoretisch fundierte Grundlagenausbildung in allen Sparten des Berufsbildes. Das Studium ermöglicht es den Absolventinnen und Absolventen, in einer ergänzenden Aus-/Weiterbildung entweder in einem Masterstudium oder in der Wirtschaft ("learning on the job"), die für eine uneingeschränkt selbstständige Berufsausübung erforderlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten in den jeweiligen Berufsfeldern zu erwerben. Weiterhin werden die Studierenden über die Schlüsselqualifikationen in der Persönlichkeitsbildung unterstützt.

Die Lehre in Braunschweig wird durch das Braunschweiger Modell und die Vielfalt sowohl im Bachelor- als auch im Masterstudium geprägt. Die Studierenden haben von Anfang an ein sehr gutes breites Wahlangebot, im Masterstudium gibt es keine Pflichtfächer, das Studienprofil kann individuell aus z. B. 21 Vertiefungsrichtungen im Bauingenieurwesen zusammengestellt werden. Das Lehrpersonal steht den Studierenden in regelmäßigen Sprechzeiten für Fragen zur Verfügung.

Prüfungen pro Semester zum Ende des Semesters, zum Ende der vorlesungsfreien Zeit

Prüfungen pro Semester zum Ende des Semesters, zum Ende der vorlesungsfreien Zeit

HIT-Hochschulinformationstag, richtet sich speziell an Abiturient:innen. Infobörse ausgerichtet durch die Zentrale Studienberatung mit viele Vorträgen und Aktionen der einzelnen Studiengänge: https://www.tu-braunschweig.de/zsb/studieninteressierte/hit; TU-Night. Studierende und Lehrende gehen gemeinsam an Schulen zur Information und Beratung. Teilnahme an Messen für Studieninteressierte.

Orientierungswoche-Vorträge und Infoveranstaltungen rund um den Semesterstart. Der Aufbau der Studiengänge und die Inhalte der Vertiefungsrichtungen werden in Vorträgen vorgestellt: https://www.tu-braunschweig.de/abu/erstsemester. Einführung in zentrale Einrichtungen der TU.

Teilnahme an Messen für Studieninteressierte

Orientierungswoche-Vorträge und Infoveranstaltungen rund um den Semesterstart. Der Aufbau der Studiengänge und die Inhalte der Vertiefungsrichtungen werden in Vorträgen vorgestellt: https://www.tu-braunschweig.de/abu/erstsemester. Einführung in zentrale Einrichtungen der TU., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Der Studiengang CSE richtet sich insbesondere an internationale Studierende. Das Department verfügt über ein Doppelabschlussprogramm mit der University of Rhode Island, bei dem gleichzeitig der deutschen und amerikanische Masterabschluss erworben wird. Dafür stehen DAAD-geförderte Stipendienplätze zur Verfügung. Zur Beratung und Betreuung ist eine Auslandskoordinatorin ständige Ansprechpartnerin für die Studierenden. Leistungen, die im Ausland erbracht werden, werden im Regelfall anerkannt. Internationale Studien- und Abschlussarbeiten sind möglich. Buddy-Programm ist etabliert.

Zahlreiche Labore, Werkstätten und Versuchseinrichtungen auf hohem wissenschaftlichem Niveau. Beispielhaft sind hier die Wasserbauhalle des LWI, der Resonanzpulser des Instituts für Stahlbau, die umfangreichen Prüfungseinrichtungen des Instituts für Baustoffe, Massivbau und Brandschutz sowie das Apshaltlabor des Instituts für Straßenwesen zu nennen. Für Modellierungen steht ein Parallelcluster zur Verfügung. Ein Eisenbahnbetriebssimulator gehört ebenfalls zur Ausstattung. Grundsätzlich stehen in fast allen Instituten Versuchsflächen mit technischer Ausstattung bereit.

Am Department gibt es derzeit zwei von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderte Graduiertenkollegs mit "Social Cars" und "Modelle für die Beschreibung der Zustandsänderung bei Alterung von Baustoffen und Tragwerken". Professorinnen und Professoren sind an Sonderforschungsbereichen beteiligt. In den TU-Forschungsschwerpunkten "Stadt der Zukunft" und "Mobilität" sind viele Institute des Departments aktiv. Ein Zentrum für Brandforschung wird gegründet.

Die TU Braunschweig bietet mit ihrer Graduiertenakademie GradTUBS fach- und fakultätsübergreifend Unterstützung auf dem Weg zum Doktortitel in Form von zielgruppenspezifischen Weiterbildungskursen und Netzwerkveranstaltungen. Der zentrale Baustein von GradTUBS ist ein umfassendes Angebot für den Aufbau von karriererelevanten Schlüsselqualifikationen. Die Promovierenden haben die Auswahl zwischen Inhalten aus den Bereichen Kommunikation, Karriere, Perspektive, Organisation, Management, wiss. Arbeiten und Networking.

An der TU Braunschweig ist der Themenbereich Unterstützung von Unternehmensgründungen nicht dezentral organisiert, sondern zentrale Aufgabe der TU und der Region. Unter Leitung von Prof. Dr. Reza Asghari unterstützt das HUB Entrepeneurship Studierende, Alumni und wissenschaftliche Mitarbeiter*innen der Ostfalia Hochschule, der TU Braunschweig und der HBK Braunschweig, die ein eigenes Unternehmen gründen wollen. Ziel ist es, den Menschen eine Unternehmensgründung als lohnende und erfüllende Karriereoption zu vermitteln und eine lebendige Gründungskultur in der Region zu schaffen.

Eine breite Vernetzung des Standorts Braunschweig besteht in außeruniversitäter Forschung, insbesondere in den Themengebieten Mobilität, Umwelt, Stadt der Zukunft, Infektionsschutz etc.

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