Elektrotechnik und Informationstechnik (B.Sc.) Fakultät 6 - Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik - RWTH Aachen

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Lehrprofil
Praxiselemente im Studiengang	21 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	2.156
Studienanfänger:innen pro Jahr	383
Absolvent:innen pro Jahr	181
Abschlüsse in angemessener Zeit	keine Angaben
Geschlechterverhältnis	81:19 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	5,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt obligatorisch für Abschluss eines "joint programme"; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	ja, gemeinsamer Abschluss optional

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	0/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	2/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
In diesem Bachelorstudiengang werden die Grundlagen der Elektrotechnik, Informatik, Mathematik und Physik vermittelt. Der Studiengang enthält einen hohen Theorieanteil, der in Praxismodulen angewandt wird. Sie wählen ihre Vertiefungsrichtung (Energietechnik, Mikro/Nanoelektronik, Informationstechnik, Biomedizin. Technik) ab dem 5.Fachsemester, später als an vielen anderen Universitäten. Durch ein fundiertes mathematikbasiertes Grundlagenwissen erwerben Sie für den künftigen Berufseinsatz eine große Flexibilität, sich in verschiedene Spezialisierungsrichtungen einarbeiten zu können.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Neben der fachlichen Kompetenz unserer Absolvent*innen wird in praktisch allen Lehrveranstaltung die Methodenkompetenz, die Ingenieurinnen und Ingenieure ausmacht, weiter geschult. Die Erfassung von Problemstellungen, deren Modellierung, die Abschätzung zulässiger Vereinfachungen und die kreative Entwicklung von Lösungen allein oder im Team spielen in der universitären Ausbildung eine große Rolle. Über Praktika und Projekte werden Teamfähigkeit und Projektmanagementfähigkeiten weiterentwickelt. Erfolgreiche Absolvent*innen haben Ausdauer, Durchhaltevermögen und Eigeninitiative erworben.
Joint-Degree-Partnerhochschulen
Ecole Centrale in Lyon, Lille, Marseille, Nantes und Paris

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

Studienorientierung

Zeit Studienführer

Mehr Infos zum Ranking und rund um das Thema Studienwahl gibt es hier zum Nachlesen. Mehr erfahren