Elektrotechnik und Informationstechnik,
Studiengang
Elektrotechnik, Informationstechnik und Technische Informatik (M.Sc.) Fakultät 6 - Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik - RWTH Aachen
Allgemeines
Internationale Ausrichtung
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang
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Besonderheiten des StudiengangsIm Masterstudiengang ist vollständig in englischer Sprache studierbar. Die sechs Studienrichtungen Electrical Power Eng., Communications Eng., Computer Eng., Biomedical System Eng., Micro- & Nanoelectronics, Systems & Automation sind wählbar. Die ersten beiden Semester sind der fachlichen Vertiefung gewidmet. Im 3. Semester wird ein 18-wöchiges Industriepraktikum absolviert, in dem Studierenden bereits sehr anspruchvolle Aufgaben übertragen werden, weil deren Ausbildung annähernd abgeschlossen ist. In der 6 monatigen Abschlussarbeit werden i.d.R. forschungsrelevante Fragestellungen behandelt.
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Maßnahmen zur Förderung der BeschäftigungsbefähigungNeben der fachlichen Kompetenz unserer Absolvent*innen wird in praktisch allen Lehrveranstaltung die Methodenkompetenz, die Ingenieurinnen und Ingenieure ausmacht, weiter geschult. Die Erfassung von Problemstellungen, deren Modellierung, die Abschätzung zulässiger Vereinfachungen und die kreative Entwicklung von Lösungen allein oder im Team spielen in der universitären Ausbildung eine große Rolle. Über Praktika und Projekte werden Teamfähigkeit und Projektmanagementfähigkeiten weiterentwickelt. Erfolgreiche Absolvent*innen haben Ausdauer, Durchhaltevermögen und Eigeninitiative erworben.
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Joint-Degree-PartnerhochschulenEcole Centrale in Lyon, Lille, Marseille, Nantes und Paris; Keio University, Japan; KTH Stockholm, Schweden; National Chiao Tung University, Taiwan; Bauman Moscow State Technical University, Russland
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(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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