Elektrotechnik (B.Sc.) Fakultät für Elektrotechnik, Informationstechnik, Physik - TU Braunschweig

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Lehrprofil	131 Credits in Pflichtmodulen, 49 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: Autonome intelligente Systeme, Energiesysteme und Antriebstechnik, Informationstechnische Systeme, Photonik und Quantentechnologien, Metrologie und Messtechnik
Praxiselemente im Studiengang	6 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 17 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	360
Studienanfänger:innen pro Jahr	67
Absolvent:innen pro Jahr	50
Abschlüsse in angemessener Zeit	35,6 %
Geschlechterverhältnis	84:16 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	15,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 195 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Erwerb von fundiertem Basiswissen der Elektro- u.Informationstechnik. Informatik, Masch.bau, Mathematik und Physik+Schlüsselqualifikationen, sowie erste vertiefende Fachkenntnisse in den Vertiefungsrichtungen Autonome intelligente Systeme,Energiesysteme u. Antriebstechnik,Informationstechnische Systeme,Photonik u.Quantentechnologien, Metrologie u. Messtechhnik +berufsbefähigende Inhalte. Absolvent. sind fähig, operational-analytisch elektro-/informationstechnisch Systemaufgaben zu bearbeiten, Aufgabenstellungen zu formulieren, zu kommunizieren u. Bearbeitung mit Anwendungswissen zu begleiten.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Die überfachliche Qualifikation / Professionalisierung beinhaltet Lehrveranstaltungen, die vorrangig dem Erwerb von Methoden- und Sozialkompetenzen dienen und sich aus entsprechenden Lehrveranstaltungen mit interdisziplinären und handlungsorientierten Angeboten zur Vermittlung von überfachlichen und berufspraktischen Qualifikationen bzw. Kompetenzen zusammensetzen. Damit soll eine über das „fachliche“ Studium hinausgehende Qualifikation im Bereich der "Soft Skills" / Schlüsselqualifikationen, aber auch eine Auseinandersetzung mit überfachlichen oder fachfremden Inhalten ermöglicht werden.
Außercurriculare Angebote
Es gibt zu jeder Studienphase ein umfangreiches Angebot an außercurricularen Veranstaltungen, an denen die Studierenden teilnehmen können.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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