Informations-Systemtechnik (B.Sc.) an der TU Braunschweig studieren

NEU
2019 / 20

Elektrotechnik und Informationstechnik, Studiengang

Informations-Systemtechnik (B.Sc.)

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang, Vollzeit, auch in Teilzeit studierbar, fachübergreifend
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Lehrprofil	57 Credits in Pflichtmodulen, 57 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Elektrotechnik, Informatik, Physik
Fachausrichtung	Elektrotechnik und Informationstechnik
Interdisziplinarität	Credits aus anderen Disziplinen: Informatik (28), Mathematik (25)
Praxiselemente im Studiengang	18 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	170
Studienanfänger pro Jahr	46
Absolventen pro Jahr	<10
Abschlüsse in angemessener Zeit	nicht ausgewiesen, da <10 Absolventen/Jahr
Mittlere Studiendauer	< 10 Absolventen
Geschlechterverhältnis	95:5 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	8,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	10,0 %
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	1/4 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	1/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	3/9 Punkten

Zulassungsmodus

keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	0/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	4/11 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Fundierte Befähigung informationstechnische System-Aufgaben operational/analytisch zu bearbeiten, Aufgabenstellungen zu formulieren, zu kommunizieren, Bearbeitung mit Anwendungswissen zu begleiten. Anwendung erlernter Methoden / Kenntnisse in Bachelorarbeit, eingebunden in der Regel in interdisziplinäre Projekte beteiligter Institute. Zusätzlich Erwerb Schlüsselqualifikationen durch überfachliche Lehre, z.B. Projektmanagement, sprachliche Fertigkeiten, Präsentationstechniken.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.