Elektrotechnik - Automatisierungstechnik (B) Fakultät für Informatik und Ingenieurwissenschaften - TH Köln/Gummersbach

Allgemeines

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Lehrprofil	145 Credits in Pflichtmodulen, 35 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Automatisierungstechnik
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	86
Studienanfänger pro Jahr	0
Absolventen pro Jahr	14
Abschlüsse in angemessener Zeit	42,9 %
Mittlere Studiendauer	<10 Absolventen im WS 2017/18
Geschlechterverhältnis	91:9 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	2,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	1/4 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	0/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	0/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	1/9 Punkten

Zulassungsmodus

keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	0/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	1/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	3/11 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Im Rahmen einer weiter zunehmenden Digitalisierung der industriellen Produktion, die oft mit dem Begriff Industrie 4.0 verbunden wird, nimmt die Automatisierungstechnik eine Schlüsselfunktion ein. Der Bachelor-Studiengang Elektrotechnik - Automatisierungstechnik hat zum Ziel, den Studierenden die fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen zu vermitteln, die für eine erfolgreiche Tätigkeit im Bereich der Automatisierungstechnik erforderlich sind.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

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