Elektrotechnik - Automatisierungstechnik (B.Eng.) Fakultät für Informatik und Ingenieurwissenschaften - TH Köln/Gummersbach

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Lehrprofil	170 Credits in Pflichtmodulen, 10 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: Automatisierungstechnik
Praxiselemente im Studiengang	9 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 30 ECTS max. anrechenbar für freiwillige Praktika; 5 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	146
Studienanfänger:innen pro Jahr	keine Angaben
Absolvent:innen pro Jahr	19
Abschlüsse in angemessener Zeit	31,6 %
Geschlechterverhältnis	82:18 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 60 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	5/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Im Rahmen einer weiter zunehmenden Digitalisierung der industriellen Produktion, die oft mit dem Begriff Industrie 4.0 verbunden wird, nimmt die Automatisierungstechnik eine Schlüsselfunktion ein. Der Bachelor-Studiengang Elektrotechnik - Automatisierungstechnik hat zum Ziel, den Studierenden die fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenzen zu vermitteln, die für eine erfolgreiche Tätigkeit im Bereich der Automatisierungstechnik erforderlich sind.
Außercurriculare Angebote
MentoRing4Beginners: Das Mentoring für Studienanfänger*innen bietet Orientierung und Hilfestellung für den Studienstart. Erfahrene Studierende stehen den "Ersties" als Mentor*innen zur Seite und beraten in allen Fragen rund ums Studium. European Hackathon: Teilnahme am European Hackaton.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

Studienorientierung

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