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Elektrotechnik und Informationstechnik, Studiengang

Elektrische Technologien (M.Eng.) Fachbereich Informatik und Elektrotechnik - FH Kiel


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Allgemeines

Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch dual möglich
Regelstudienzeit 3 Semester
Credits insgesamt 90
Lehrprofil
Praxiselemente im Studiengang 5 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 124
Studienanfänger:innen pro Jahr 43
Absolvent:innen pro Jahr 43
Abschlüsse in angemessener Zeit 76,0 %
Geschlechterverhältnis 86:14 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 0,0 %
Auslandsaufenthalt Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung, 20 Plätze

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase 4/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen 1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen 2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 9/12 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Studiengang bietet die folgenden Besonderheiten: Praxisnahes Studium in hochmodernen Laboren; Gute Lernatmosphäre in kleinen Studiengruppen; Aktuelle Themen; Großes interdisziplinäres Angebot an berufspraktischen Inhalten und Schlüsselqualifikationen; Moderne IT-Infrastruktur; Moderne Lehrkonzepte; Technologietransfer in die regionale Wirtschaft.
  • Außercurriculare Angebote
    Der Studiengang bietet die folgenden außercurricularen Besonderheiten: Förderung der Internationalität durch das International Office als zentralen Ansprechpartner und Dozenten als individuelle Programmkoordinatoren; Zwei Wochen im Semester werden der interdisziplinären Lehre zur Vermittlung berufspraktischer Inhalte, Sprachen und weiterer Schlüsselkompetenzen gewidmet; Fachübergreifende Studierendenprojekte wie z.B. RaceYard (E-Rennwagen), Baltic Thunder (windbetriebene Fahrzeuge)
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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