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che
Elektrotechnik und Informationstechnik, Studiengang

Elektrotechnik (B)


Allgemeines
Art des Studiengangs Ein-Fach-Bachelor, Präsenzstudium, Vollzeit, auch dual ausbildungs- oder praxisintegrierend möglich
Regelstudienzeit 7 Semester
Lehrprofil 162 Credits in Pflichtmodulen, 18 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Elektrische und Regenerative Energieversorgung; Industriesteuerung; IT- und Kommunikationsnetze
Fachausrichtung
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang
Credits für Laborpraktika 32,0
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 122
Studienanfänger pro Jahr 26
Absolventen pro Jahr 33
Abschlüsse in angemessener Zeit 81,8 %
Geschlechterverhältnis 94:6 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 1 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 9/9 Punkten *

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Studiengang kann alternativ auch dual belegt werden. Nach dem Grundstudium erfolgt ab dem 4. Semester die fachspezifische Ausbildung in 3 Vertiefungsrichtungen. Der Beirat des studiengangtragenden Instituts, bestehend aus Vertretern von Wirtschaft/Wissenschaft/IHK/VDI/VDE/Ministerium, unterstützt bei der Vernetzung mit der Industrie und den Behörden.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Wissen und Verstehen (Grundlagen, Anwendung, Verstehen komplexer Phänomene); Methodik der Ingenieurwissenschaften (Entwurf, Test, Experiment, Normen/Datentechnik); Ingenieurmäßiges Entwickeln (Schaltungsentwurf, Modellierung & Simulation, Marktgerechtheit, Kompromissfähigkeit Technologie/Ökonomie); Praxisorientierung (Nachhaltig, nichttechnische/sicherheitsrelevante/berufsethische Wirkungen, Recherchefähigkeit); Außertechnische und übergreifende Kompetenzen (Analyse- und Darstellungsfähigkeit, Team- und Leitungsarbeit, Fremdsprachen, betriebswirtschaftliche Kenntnisse, Managementmethoden).
  • Schlagwörter
    Automatisierungstechnik, Kommunikationstechnik, Energietechnik, Regenerative Energien
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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