Elektrotechnik (B.Sc.,dual) Fachbereich Elektrotechnik und Informatik - FH Münster/Steinfurt

Allgemeines

Art des Studiengangs	Dualer Studiengang, vollzeit, ausbildungsintegrierend
Regelstudienzeit	8 Semester
Credits insgesamt	180
Credits beim Praxispartner	165
Lehrprofil	140 Credits in Pflichtmodulen, 10 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: Energie- und Automatisierungstechnik Informationstechnik

Duales Studium

Ausmaß der Verzahnung im Studiengang	9/10 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Studieninhalte	4/4 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Betreuung	3/3 Punkten
Ausmaß der Verzahnung: Institutionell	2/3 Punkten
Dualer Studienverlauf: Erfolgsquote	Mindestens ein Jahr mit weniger als 10 Abschlüssen
Dualer Studienverlauf: Ansprechpersonen	Akademische Ansprechperson an der Hochschule. Institutionell organisatorische Ansprechperson beim Praxispartner. Institutionell fachliche Ansprechperson beim Praxispartner.
Dualer Studienverlauf: Outcome-Kontrolle	Keine gemeinsame Outcome-Kontrolle mit dem Praxispartner.
Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung	Zeitliche Abstimmung von Theorie- und Praxisphase ist obligatorisch im Ausbildungsplan festgehalten.
Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen	Lehrveranstaltungen zwischen Dual- und Nicht-Dual-Studierenden sind nicht getrennt.
Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren	Es gibt ein gemeinsames Auswahlverfahren von Hochschule und Praxispartner
Dualer Studienverlauf: Vergütung	Durchschnittliche monatl. Vergütung zu Studienbeginn liegt in der Größenordnung des maximalen BafÖG-Betrags.
Dualer Studienverlauf: Vertragsmodalitäten	Der Vertrag ist zeitlich begrenzt, beinhaltet jedoch eine Verlängerungsoption. Die Bezahlung erfolgt durchgängig.

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden	43
Studienanfänger:innen pro Jahr	<10
Absolvent:innen pro Jahr	<10
Geschlechterverhältnis	86:14 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassung

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 43 Plätze

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Der ausbildungsintegrierte duale Studiengang bietet die Möglichkeit, eine Ausbildung zum Elektroniker mit dem Bachelorstudium Elektrotechnik zu kombinieren. Das Studium beinhaltet eine breite Grundlagenausbildung mit darauffolgender Spezialisierung in einer der Vertiefungsrichtungen Energie- und Automatisierungstechnik oder Informationstechnik. Die abschließende Praxisphase und Bachelorarbeit wird in der Regel im Ausbildungsbetrieb absolviert. Kennzeichen des dualen Studiengangs Elektrotechnik ist ein hoher Praxisbezug.
Instrumente der Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen und Elemente der institutionellen Verzahnung im Dualen Studium
Qualitätszirkel/Gremien zur Qualitätssicherung, Gremien auf Fachbereichsebene.
Dualer Studienverlauf: Betreuung Lernorte
Die Kombination aus Theorie und Praxis macht den größten Vorteil des dualen Studiums aus. Das akademische Wissen kann im Unternehmen unmittelbar in die Praxis umgesetzt werden und das Erlernte erhält so eine andere Qualität. Während des Studiums lernen die Studierenden ihre Ausbildungsfirma sehr gut kennen und können als Absolvent*innen bereits mehrjährige Arbeitserfahrung vorweisen. Die meisten Partnerunternehmen planen, die dual Studierenden nach Abschluss des Studiums als Ingenieur*innen im Betrieb zu beschäftigen.
Außercurriculare Angebote
Es gibt vielfältige Unterstützungsangebote in den ingenieurwissenschaftlichen Grundlagenfächern, zum Beispiel einen Vorkurs und Tutorien. Das Mentor*innenprogramm unterstützt die Studierenden in der Studieneingangsphase bei der Vernetzung. Der Gemeinsame Fachschaftsrat Steinfurt, der auch die Elektrotechnikstudierenden vertritt, organisiert außerdem regelmäßig soziale Veranstaltungen. Veranstaltungsreihen wie das ETI-Kolloquium oder der GUDialolg ergänzen die Lehre durch Fachvorträge externer oder interner Referent*innen zu aktuellen Themen.

Mehr Informationen zum Standort

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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