Medizintechnik (B.Sc.) Fakultät Elektrotechnik und Informationstechnik - HS Offenburg

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	210
Umfang Pflichtlaborpraktika	38 SWS
Lehrprofil	195 Credits in Pflichtmodulen, 15 in Wahlpflichtmodulen
Fachausrichtung	Medizintechnik
Interdisziplinarität	Fachübergreifender Studiengang, 180 Pflichtcredits aus Medizintechnik, 30 aus Medizin, 26 aus Elektrotechnik, 22 aus Informatik
Praxiselemente im Studiengang	19 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 37 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	131
Studienanfänger:innen pro Jahr	36
Absolvent:innen pro Jahr	27
Abschlüsse in angemessener Zeit	84,1 %
Geschlechterverhältnis	60:40 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	kein Auslandsaufenthalt vorgesehen; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 45 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	3/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fachspezifische Zusatzelemente	1/1 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	10/13 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Kardio-Wissenschaften (Geräte und Methoden der Kardiologie, Pacing und Ablation) und Neuro-Wissenschaften
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Grundlagen des Rechts, Betriebswirtschaftslehre
Außercurriculare Angebote
Mentoring zu Studienbeginn, Exkursionen, Möglichkeit an der Mitarbeit rein studentischer Projekte

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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