Elektro- und Informationstechnik (B.Eng.) Fakultät Elektro- und Informationstechnik - OTH Regensburg

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch dual möglich
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	210
Lehrprofil	159 Credits in Pflichtmodulen, 51 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: Elektronik; Energie- und Automatisierungstechnik; Kommunikationstechnik; Eingebettete Systeme
Praxiselemente im Studiengang	20 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend

Anzahl der Studierenden	445
Studienanfänger:innen pro Jahr	120
Absolvent:innen pro Jahr	84
Abschlüsse in angemessener Zeit	80,5 %
Geschlechterverhältnis	86:14 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	5,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 250 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	4/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	8/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang wurde zum WS2015/16 überarbeitet und bietet nunmehr in der Endphase des Studiums nach 4 Semestern Grundlagen starke individuelle Differenzierungsmöglichkeiten für die Studierenden. Das 6. und 7. Semester bestehen aus Wahlpflichtmodulen, welche eine optimale Anpassung der Studieninhalte an das angestrebte Berufsbild erlauben. Die angebotenen Wahlmodule gliedern sich in die Schwerpunkte Elektronik, Energie- und Automatisierungstechnik, Kommunikationstechnik sowie eingebettete Systeme. Zur leichteren Auswahl existieren empfohlene Beispielkonfigurationen.
Außercurriculare Angebote
Im Studiengang sind derartige Inhalte, wie z.B. die Teilnahme an Wettbewerben, in die Lehrveranstaltungen integriert.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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