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Elektrotechnik und Informationstechnik, Studiengang

Regenerative Energietechnik und Energieeffizienz (B.Eng.) Fakultät Elektro- und Informationstechnik - OTH Regensburg


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Allgemeines

Art des Studiengangs Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch dual möglich
Regelstudienzeit 7 Semester
Credits insgesamt 210
Lehrprofil 174 Credits in Pflichtmodulen, 36 in Wahlpflichtmodulen
Praxiselemente im Studiengang 20 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden 223
Studienanfänger:innen pro Jahr 56
Absolvent:innen pro Jahr 36
Abschlüsse in angemessener Zeit 52,8 %
Geschlechterverhältnis 82:18 [%m:%w]

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 5,0 %
Auslandsaufenthalt Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Keine Zulassungsbeschränkung, 250 Plätze

Arbeitsmarkt- und Berufsbezug

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase 4/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen 0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen 2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 8/12 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Studiengang fokussiert stark auf die energietechnischen Aspekte der Energiewende und deckt neben einer soliden Grundausbildung in der Energietechnik auch die Technik der Energiegewinnung ab. In den beiden letzten Studiensemestern besteht das Lehrangebot im Wesentlichen aus Wahlmodulen aus dem Bereich der regenerativen Energietechnik, um den Studierenden eine Feinjustierung entsprechend des angestrebten Berufsbilds zu ermöglichen. Diese Wahlmöglichkeiten sind durch ein ingenieurtechnisches Wahlmodul ergänzt, um die Kombination mit anderen Spezialgebieten zu ermöglichen.
  • Außercurriculare Angebote
    Im Studiengang sind derartige Inhalte, wie z.B. die Teilnahme an Wettbewerben, in die Lehrveranstaltungen integriert.
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(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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