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che
Elektrotechnik und Informationstechnik, Studiengang

Elektrotechnik (Mas)


Allgemeines
Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, stärker anwendungsorientiert, Präsenzstudium, Vollzeit, auch Teilzeit oder dual praxisintegrierend möglich
Regelstudienzeit 3 Semester
Lehrprofil 66 Credits in Pflichtmodulen, 24 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Allgemeine Elektrotechnik, Erneuerbare Energien
Fachausrichtung
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang
Credits für Laborpraktika 12,0
Informationen zum Fach Elektrotechnik und Informationstechnik
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 25
Studienanfänger pro Jahr 13
Absolventen pro Jahr 20
Abschlüsse in angemessener Zeit 95,0 %
Geschlechterverhältnis
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 9/9 Punkten *

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Von der ASIIN akkreditierter Master-Studiengang, wissenschaftliche Ausrichtung, modular aus Pflicht- und Wahlmodulen aufgebaut. Zwei Vertiefungen: Elektrotechnik und Erneuerbare Energien. Kooperationen und Forschungsprojekte mit der Industrie, Möglichkeit der Mitwirkung Studierender in F&E-Projekten, Befähigung zur Promotion und zur Laufbahn im höheren Dienst.
  • Fachliche Schwerpunkte
    Allgemeine Elektrotechnik; Erneuerbare Energien
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Aufbauend auf einem ersten berufsqualifizierenden Abschluss soll der Studiengang tiefergehendes Fachwissen vermitteln, um wissenschaftliche Methoden und Erkenntnisse auch bei schwierigen und komplexen Problemstellungen sowohl in der Praxis als auch in der Forschung einsetzen zu können; Projektarbeit mit Themen aus der Praxis; Fachübergreifende Projekte: z.B. Brennstoffzellen, ThaiGer: Wasserstoffgetriebenes Fahrzeug für den Shell-Eco-Marathon, Student Racing Team, FHSailBot; Kooperation mit der School of Reneable Energy Technologie (SERT) der Naresuan University in Thailand.
  • Schlagwörter
    Automatisierungstechnik, Nachrichtentechnik, Energietechnik, Regenerative Energien
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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