Informationstechnologie (M.Sc.) an der Uni Wuppertal studieren

Elektrotechnik und Informationstechnik, Studiengang

Informationstechnologie (M.Sc.)

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, stärker forschungsorientiert, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit	4 Semester
Lehrprofil	96 Credits in Pflichtmodulen, 24 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Anwendungsbezogene mathematische Methoden; Scientific Computing; Automation; Kommunikationstechnologie; Multimediatechnologie
Fachausrichtung	Elektrotechnik und Informationstechnik
Interdisziplinarität	Credits aus anderen Disziplinen: Mathematik (46), Informatik (18)
Credits für Laborpraktika
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	41
Studienanfänger pro Jahr	7
Absolventen pro Jahr	8 *
Abschlüsse in angemessener Zeit	nicht gerankt, da weniger als 10 Absolventen pro Jahr
Geschlechterverhältnis	90:10 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	32,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	Fachbereich lieferte für die Berechnung des Indikators zu wenige Daten

Besonderheiten des Studiengangs
Auf der Basis vertiefter theoretischer Grundlagen wird ein fundiertes ingenieurwissenschaftliches Methodenrepertoire für Forschungs und Entwicklungsaufgaben vermittelt. Darüber hinaus werden grundlegende Erfahrungen für wissenschaftliche Arbeiten geschaffen. Um den dynamischen Innovationsentwicklungen des IT-Bereiches und der in der Regel hohen Komplexität der Problemstellungen zu entsprechen, werden sowohl Spezialisierungen gefördert als auch interdisziplinäre Aspekte aus der angewandten Innovationsforschung vermittelt.
Fachliche Schwerpunkte
Kommunikationstechnik; Informatik; Mathematik; Anwendungsbezogene mathematische Methoden; Scientific Computing; Automation; Kommunikationstechnologie; Multimediatechnologie
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Auf der Basis vertiefter theoretischer Grundlagen wird ein fundiertes ingenieurwissenschaftliches Methodenrepertoire für Forschungs und Entwicklungsaufgaben vermittelt. Darüber hinaus werden grundlegende Erfahrungen für wissenschaftliche Arbeiten geschaffen. Um den dynamischen Innovationsentwicklungen des IT-Bereiches und der in der Regel hohen Komplexität der Problemstellungen zu entsprechen, werden sowohl Spezialisierungen gefördert, als auch interdisziplinäre Aspekte aus der angewandten Innovationsforschung vermittelt.
Schlagwörter
Informatik, Elektrotechnik, Nachrichtentechnik, Medientechnik, Kommunikationstechnik, Softwaretechnologie

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.