NanoEngineering (M.Sc.) Fakultät für Ingenieurwissenschaften - Uni Duisburg-Essen/Duisb.

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Lehrprofil
Praxiselemente im Studiengang	8 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	45
Studienanfänger:innen pro Jahr	10
Absolvent:innen pro Jahr	22
Abschlüsse in angemessener Zeit	75,8 %
Geschlechterverhältnis	73:27 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	10,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	0/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	1/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Fundierte praxisrelevante und theoretische Grundlagen, forschungsbezogen, 2 Vertiefungsrichtungen: Nanoprozesstechnologie, Nano-/Opto-Elektronik; hohe Interdisziplinarität.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Teambildung und eigenständige Entwicklung zielorentierter Lösungsansätze durch Projektarbeiten; Darstellung von Ergebnissen in Form von Protokollen, Vorträgen und Seminaren; Erlernen von Methoden und Befähigung zu wissenschaftlicher Recherche und wissenschaftlicher Kommunikation durch Literaturstudium und wissenschaftliche Kolloquien und Seminare
Außercurriculare Angebote
mehrtägige Exkursionen zu potentiellen Arbeitgebern; Mitarbeit im E-Team Duisburg-Essen e. V., gegründet 2010 von Student*innen der Universität Duisburg-Essen, verbindet Studierende mit Begeisterung und Leidenschaft für den Motorsport mit elektrischem Antrieb; "Zahlen, Daten, Fritten" Online-Angebot zur Förderung von Datenkompetenzen in Studium und Lehre

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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