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che
Elektrotechnik und Informationstechnik, Studiengang

Embedded Computing Systems (Mas)


Allgemeines
Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, stärker forschungsorientiert, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Lehrprofil 45 Credits in Pflichtmodulen, 15 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Embedded Computing Systems
Fachausrichtung interdisziplinäres Studienangebot
Interdisziplinarität Credits aus anderen Disziplinen: Informatik (8)
Praxiselemente im Studiengang
Credits für Laborpraktika 8,0
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 23
Studienanfänger pro Jahr 11
Absolventen pro Jahr 12
Abschlüsse in angemessener Zeit nicht gerankt, da zum WS 13/14 noch keine Absolventen
Geschlechterverhältnis 91:9 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 100 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene) 0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene) 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene) 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene) 0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 2/9 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Erasmus Mundus Studiengang: 2 Semester Kaiserslautern + 2 Semester Trondheim oder Southampton; forschungsorientiertes Projektseminar.
  • Fachliche Schwerpunkte
    Architecture of Digital Systems; Embedded Systems, Software Engineering, Real Time Systems, Verification of Digital Systems, Microelectronic Systems
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Seminar (3 Credits); forschungsorientiertes Projektseminar (3 - 15 Credits, je nach Aufwand).
  • Schlagwörter
    Joint degree, European Master, Embedded Systems, Digital Systems
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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