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che
Elektrotechnik und Informationstechnik, Studiengang

Mechatronik (Mas)


Allgemeines
Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, stärker forschungsorientiert, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Lehrprofil 120 Credits in Pflichtmodulen
Fachausrichtung Mechatronik
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang
Credits für Laborpraktika 5,0
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 172
Studienanfänger pro Jahr 65
Absolventen pro Jahr 26
Abschlüsse in angemessener Zeit 26,9 %
Geschlechterverhältnis 92:8 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 99 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang Fachbereich lieferte für die Berechnung des Indikators zu wenige Daten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Internationaler Master-Studiengang, der als interdisziplinärer Studiengang von den Departments „Elektrotechnik und Informatik“ und „Maschinenbau“ der Fakultät IV „Na-turwissenschaft und Technik“ angeboten wird. Die Studienziele bestehen in der Vermittlung der Kenntnisse, die den besonderen Anforderungen bei der Entwicklung integrierter mechatronischer Systeme gerecht werden. Durch Module und Studienleistungen im Umfang von 120 LP erwerben die Studierenden erforderliches Fachwissen, Fähigkeiten und Methoden aus den Disziplinen Elektrotechnik, Maschinenbau und Informatik.
  • Fachliche Schwerpunkte
    Mechatronik
  • Schlagwörter
    Master Mechatronik, Mechatronics, Regelungstechnik, Automatisierungstechnik
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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