Keramik, Glas- und Baustofftechnik (D) an der TU Bergakademie Freiberg studieren

2019 / 20

Maschinenbau, Material- / Werkstoff- und Prozessingenieurwesen, Studiengang

Keramik, Glas- und Baustofftechnik (D)

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit	10 Semester
Credits insgesamt	keine Angabe
Lehrprofil	271 Credits in Pflichtmodulen, 29 in Wahlpflichtmodulen
Fachausrichtung	Werkstofftechnik / Materialwissenschaft
Praxiselemente im Studiengang	20 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend; 30 ECTS max. anrechenbar für freiwillige Praktika; 22 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	22
Studienanfänger pro Jahr	1
Absolventen pro Jahr	11
Abschlüsse in angemessener Zeit	66,7 %
Mittlere Studiendauer	<10 Absolventen im WS 2017/18
Geschlechterverhältnis	73:27 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	5,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	0/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	2/9 Punkten

Zulassungsmodus

keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	3/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	1/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	8/11 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Das Diplom-Studium beinhaltet neben einer breiten, fächerübergreifenden mathematisch-naturwissenschaftlichen Basis eine Fachausbildung im Hauptstudium zu Prozessen, Verfahren und Anlagen für Keramik, Glas und Baustoffe vom Rohstoff bis zum Endprodukt, wobei Fragen der Werkstoffprüfung und der Umwelttechnik einbezogen sind. Besonderer Wert wird auf praktische Fertigkeiten gelegt. Dazu dienen verschiedenste Praktika sowohl in den Laboren und Technika des Institutes, u. a. an der Glasschmelzwanne und dem Metallschmelze-Simulator, als auch in der Industrie.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.