Verfahrenstechnik (M.Sc.) Fakultät für Maschinenbau, Verfahrens- und Energietechnik - TU Bergakademie Freiberg

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	3 Semester
Credits insgesamt	120
Lehrprofil
Fachausrichtung	Verfahrenstechnik
Praxiselemente im Studiengang	30 ECTS max. anrechenbar für freiwillige Praktika; 10 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	30
Studienanfänger:innen pro Jahr	<10
Absolvent:innen pro Jahr	13
Abschlüsse in angemessener Zeit	nicht ausgewiesen, da nicht durchgängig mind. 10 Abschlüsse/Jahr
Geschlechterverhältnis	57:43 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	5/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Im aufbauenden Masterstudiengang werden die im Bachelorstudiengang erworbenen analytisch-methodischen und fachlichen Kompetenzen der Verfahrenstechnik vertieft und erweitert. Die Spezialisierung der Studierenden erfolgt in einer der Vertiefungen: Energieverfahrenstechnik, Chemische VT, Thermische VT, Umwelt- und Naturstoff-VT oder Mechanische VT - Partikeltechnologie bzw. Aufbereitungstechnik. Der Masterstudiengang ist wegen der Verbindung der Lehre mit den Forschungsschwerpunkten der verfahrenstechnischen Lehrstühle stark forschungsorientiert ausgerichtet.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Im Masterstudiengang werden im Rahmen von Praktika und Seminaren aktuelle Fragestellungen aus der Praxis behandelt.
Außercurriculare Angebote
VDI-Stammtisch mit Praxisvertretern

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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