Fahrzeugbau: Werkstoffe und Komponenten (M.Sc.) Fakultät für Werkstoffwissenschaft und Werkstofftechnologie - TU Bergakademie Freiberg

Allgemeines

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit	3 Semester
Credits insgesamt	90
Lehrprofil	keine Angabe
Fachausrichtung	Werkstofftechnik / Materialwissenschaft
Praxiselemente im Studiengang	6 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	32
Studienanfänger pro Jahr	7
Absolventen pro Jahr	<10
Abschlüsse in angemessener Zeit	nicht ausgewiesen, da <10 Absolventen/Jahr
Mittlere Studiendauer	< 10 Absolventen
Geschlechterverhältnis	94:6 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	75,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	ja, "joint degree" optional
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	2/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	0/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	5/9 Punkten

Zulassungsmodus

keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	0/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	1/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	1/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	4/11 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Kombination von Maschinenbau und Werkstoffwissenschaft/Werkstofftechnologie; neben Pflichtmodulen drei Spezialisierungen mit jeweils starkem Forschungs- und Praxisbezug möglich: Fertigung von Fahrzeugkomponenten, Werkstofftechnik im Fahrzeugbau, Konstruktion und Berechnung von Fahrzeugkomponenten; Anwendung und Vertiefung des Wissens durch Projektarbeit (Teamarbeit) und Masterarbeit (Anfertigung extern möglich).

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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