Materialwissenschaft und Werkstofftechnik (B.Sc.) Fakultät für Maschinenbau - Karlsruher Inst. f. Technologie KIT

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Lehrprofil	151 Credits in Pflichtmodulen, 29 in Wahlpflichtmodulen
Fachausrichtung	Werkstofftechnik / Materialwissenschaft
Praxiselemente im Studiengang	13 ECTS max. anrechenbar für praxisorientierte Lehrangebote

Anzahl der Studierenden	91
Studienanfänger:innen pro Jahr	14
Absolvent:innen pro Jahr	19
Abschlüsse in angemessener Zeit	75,9 %
Geschlechterverhältnis	74:26 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	kein Auslandsaufenthalt vorgesehen; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	0/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	2/12 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Der interdisziplinäre Studiengang verbindet Grundlagen mit Anwendungen. Er ist besonders attraktiv für Studieninteressierte, die naturwissenschaftliches Interesse und zugleich Praxisorientierung mitbringen. Durch eine forschungsorientierte und interdisziplinäre Ausrichtung der 6-semestrigen Ausbildung werden die Studierenden des Bachelorstudiengangs auf lebenslanges Lernen und einen Einsatz in Industrie, Dienstleistung und öffentlicher Verwaltung mit vielfältigen Berufsfeldern vorbereitet, die Bezug zur Herstellung, Weiterverarbeitung, Anwendung und Charakterisierung von Werkstoffen haben.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Im Modul "Schlüsselqualifikationen" werden Kompetenzen in Bezug auf wissenschaftliches Arbeiten, Zeit- und Projektmanagement, wissenschaftliche Kommunikation sowie Teamfähigkeit aufgebaut. Die meisten Im Modul "Schlüsselqualifikationen" werden Kompetenzen in Bezug auf wissenschaftliches Arbeiten, Zeit- und Projektmanagement, wissenschaftliche Kommunikation sowie Teamfähigkeit aufgebaut. Die meisten Dozent*innen stammen aus hohen Industrie- oder Forschungspositionen.

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

Verlagsangebot

Studienorientierung

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