Maschinenbau - Rechnerunterstützte Produkterstellung (M. Eng.) an der HS Albs.-Sig./Albstadt studieren

Maschinenbau / Werkstofftechnik, Studiengang

Maschinenbau - Rechnerunterstützte Produkterstellung (M. Eng.)

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, gleichermaßen forschungs- und anwendungsorientiert, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit	3 Semester
Lehrprofil	80 Credits in Pflichtmodulen, 10 in Wahlpflichtmodulen
Fachausrichtung	Maschinenbau
Interdisziplinarität
Credits für Laborpraktika
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	49
Studienanfänger pro Jahr	27
Absolventen pro Jahr	19
Abschlüsse in angemessener Zeit	100,0 %
Geschlechterverhältnis

Anteil ausländischer Studierender	0,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	0/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker	1/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	3/9 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Praxisorientierte Anwendung aktueller auf dem Markt führender professioneller Softwareprodukte mit leistungsstarker Rechnerausstattung.
Fachliche Schwerpunkte
Virtual Reality, FEM, Regelungstechnik, Simulation, Industrie 4.0
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Zielsetzung: Vermittlung von Kenntnissen zum Einsatz und der praxisorientierten Anwendung von Rechnern zur Produkterstellung im Maschinenbau; Besondere Vermittlungsformen: Projektarbeiten, Masterthesis in Zusammenarbeit mit der Industrie, Wahlfächer in Kooperation mit den Studiengängen Wirtschaftsingenieurwesen, Wirtschaftsinformatik und Technische Informatik, Unternehmensplanspiel in Zusammenarbeit mit Wirtschaftsingenieurwesen.
Schlagwörter
Virtual Engineering, Virtual Reality, Simulation, Industrie 4.0

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.