Prozesstechnik (B, dual, berufsintegrierend) an der TH Bingen studieren

Verfahrenstechnik, Studiengang

Prozesstechnik (B, dual, berufsintegrierend)

Art des Studiengangs	dualer Ein-Fach-Bachelor, Präsenzstudium, Vollzeit, berufsintegrierend
Regelstudienzeit	8 Semester
Lehrprofil	204 Credits in Pflichtmodulen, 6 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Pharmazeutische Technik; Verfahrenstechnik; Biotechnik
Interdisziplinarität
Credits für Laborpraktika
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	210
Studienanfänger pro Jahr	28
Absolventen pro Jahr	23
Abschlüsse in angemessener Zeit	für duale Studiengänge nicht ausgewiesen
Geschlechterverhältnis	85:15 [%m:%w]

Anteil ausländischer Studierender	0,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	9/9 Punkten *

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang ist berufsintegrierend, d.h. die Studierenden sind neben dem Studium mindestens in Teilzeit in einer der Kooperationsfirmen als Laboranten, Chemikanten oder Pharmakanten tätig. Er wird derzeit mit über 40 Kooperationsfirmen durchgeführt. Die Lehrveranstaltungen an der FH Bingen werden jeweils 14-tägig freitags und samstags sowie für eine Blockwoche pro Semester angeboten. Der akademische Teil des Curriculums ist identisch mit dem ausbildungsintegrierenden Studiengang Prozesstechnik.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
In dem Studiengang wird eine anwendungsbezogene Ausbildung auf ingenieurmäßiger und wissenschaftlicher Grundlage vermittelt. Ziel der Ausbildung ist es, den Studierenden fachliches Wissen und Fähigkeiten zu vermitteln, damit diese prozesstechnische, biotechnologische und pharmatechnische Arbeitsvorgänge planen, bewerten, konstruktive Lösungen erarbeiten und umsetzen können. Darüber hinaus erlernen sie Team- und Führungsfähigkeiten und werden in die Lage versetzt, angrenzende interdisziplinäre Bereiche zu verstehen, sich einzubringen und Entscheidungen zu treffen.
Schlagwörter
Prozesstechnik, Verfahrenstechnik, berufsbegleitend, Pharmatechnik

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

Nicht gerankt

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.