Angewandte Chemie (B.Sc.) Fakultät Angewandte Chemie - TH Nürnberg

Allgemeines

Art des Studiengangs	Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit	7 Semester
Credits insgesamt	210
Umfang Pflichtlaborpraktika	47 SWS
Lehrprofil	200 Credits in Pflichtmodulen, 10 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: Biochemie Chemie Technische Chemie
Fachausrichtung	Chemieingenieurwesen / Angewandte Chemie
Interdisziplinarität	Der Studiengang ist nicht interdisziplinär
Praxiselemente im Studiengang	17 Wochen Praxisphase/Praktikum außerhalb der Hochschule verpflichtend

Anzahl der Studierenden	297
Studienanfänger:innen pro Jahr	88
Absolvent:innen pro Jahr	48
Abschlüsse in angemessener Zeit	75,0 %
Geschlechterverhältnis	58:42 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	2,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 107 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase	2/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen	0/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen	2/3 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis	2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fachspezifische Zusatzelemente	1/1 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang	7/13 Punkten

Besonderheiten des Studiengangs
Die Studierenden wählen nach drei Semestern eine der Studienrichtungen Biochemie, Chemie oder Technische Chemie, d.h. sie können die Spezialisierungen erst kennenlernen und sich danach entscheiden. Wahlpflichtmodule, Praxissemester und die Abschlussarbeit ermöglichen eine zusätzliche persönliche Schwerpunktbildung. Die Bachelorarbeit wird mit einer dreimonatigen Projektarbeit kombiniert, so dass die Studierenden auch anspruchsvolle Projekte mit anwendungsrelevanten Fragestellungen in der Industrie, bei Forschungsorganisationen oder in internen Laboren bearbeiten können.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Großer Anteil laborpraktischer Lehrveranstaltungen, jeweils mit technischen Berichten; Training von Schlüsselkompetenzen, z.B. Datenbank- und Literaturrecherche, wissenschaftliches Schreiben; Übungen zu Präsentationstechniken; Verpflichtendes externes Praktikum mit Bericht und Präsentation; Exkrusionen zu fachspezifischen Messen (ACHEMA, Analytica) bzw. zu Betrieben / Instituten

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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