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che
Erziehungswissenschaft, Studiengang

Erziehungswissenschaft (M.A. 1-Fach)


Allgemeines
Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, stärker forschungsorientiert, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Fachausrichtung Erwachenenpädagogik/Weiterbildung, Interkulturelle/international vergleichende Erziehungswissenschaft
Interdisziplinarität
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 161
Studienanfänger pro Jahr 44
Absolventen pro Jahr 24
Abschlüsse in angemessener Zeit 33,3 %
Geschlechterverhältnis 19:81 [%m:%w]
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Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene) 3/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene) 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 5/6 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der 1-Fach-Master zeichnet sich dadurch aus, dass er einen besonderen Schwerpunkt auf quantitative und qualitative Forschungsmethoden (10 CP) sowie eine Forschungswerkstatt (12 CP) setzt. Darüber hinaus besteht im Ergänzungsbereich (18 CP) die Möglichkeit, affine Veranstaltungen anderer Fächer zu studieren.
  • Fachliche Schwerpunkte
    Organisationspädagogik, Lebenslanges Lernen, Quantitative und qualitative Forschungsmethoden
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Der 1-Fach-Master vertieft die im Bachelor erworbenen Kompetenzen. Er hat einen Ergänzungsbereich, der in einer stärker professionstheoretischen Variante studiert werden kann (die berufsfeldbezogenen Lehrangebote können um fachaffine Veranstaltungen aus anderen Fächern und ein entsprechendes Berufsfeldpraktikum erweitert werden) oder in einer disziplin-/forschungsbezogenen Variante.
  • Schlagwörter
    Pädagogische Anthropolgie, Sozialgeschichte des Aufwachsens, Lehrforschung, Lernforschung, Lebenslanges Lernen
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Studienorientierung
Zeit Studienführer

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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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