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Germanistik, Studiengang

Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache (DaF/DaZ) (M.A.) Fachbereich 05: Philosophie und Philologie - Uni Mainz


Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert

Allgemeines

Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit 4 Semester
Credits insgesamt 120
Fachausrichtung keine Angaben

Studierende und Abschlüsse

Anzahl der Studierenden keine Angaben
Studienanfänger pro Jahr keine Angaben
Absolventen pro Jahr 20
Abschlüsse in angemessener Zeit 59,0 %
Geschlechterverhältnis

Internationale Ausrichtung

Auslandsaufenthalt Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule nein

Zulassung

Zulassungsmodus Zulassungsbeschränkung, 25 Plätze

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang

  • Besonderheiten des Studiengangs
    Zulassung von Absolvent*innen aus neuphilologischen, aber auch aus kulturwissenschaftlichen und interkulturell-erziehungswissenschaftlichen Studiengängen (nicht nur aus der Germanistik). Starke Praxisanteile durch 2 Praxismodule; klare Praxis- bzw. Berufsfeldorientierung auch in der Forschung. Schwerpunkte in den Studieninhalten: Interkulturalität, Sprachdidaktik und Angewandte Sprachwissenschaft.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Enge Verzahnung von Theorie, Fachdidaktik und berufsfeldorientierter Empirie. Schlüsselkompetenzen in allen, speziell aber den interkulturellen und multimedialen Modulen fachspezifisch erfahrbar. Vermittlungsformen vielseitig und neurodidaktisch begründet. Integration von Projekten, Posterpräsentationen, Portfoliotechnik und anderen in der Berufspraxis verwendbaren Evaluationsformen in allen Modulen. 2 Praxismodule (1 x Praktikum, 1 x Lehrwerk-Projekt). Weltweite Praktikumskontakte über Mainzer DAAD-Kontaktnetz. Vermittlung von Praktika und Jobs über das Rhein-Main-Gebiet hinaus.
  • Besonderheiten in der internationen Ausrichtung des Studiengang
    12 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar
Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
nicht gruppiert
(S)=Studierenden-Urteil   (F)=Fakten   (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren
Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.
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