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che
Germanistik, Studiengang

Germanistik (Ba., 2-Fach)


Allgemeines
Art des Studiengangs Zwei-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 6 Semester
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang
Informationen zum Fach Germanistik
Zum Fachporträt
Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 1001
Studienanfänger pro Jahr 324
Absolventen pro Jahr 157
Abschlüsse in angemessener Zeit 93,0 %
Geschlechterverhältnis 21:79 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 2 %
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 1/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 2/2 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 3/7 Punkten
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene) 3/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene) 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 5/6 Punkten
Profil des Studiengangs
Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Neben einer gewollt breiten Ausbildung (Grammatik in der Geschichte und Gegenwart, Pragmatik, Varietätenlinguistik, DaF/DaZ, Literatur vom 12. Jahrhundert bis zur Gegenwart und Medienwissenschaft) bieten wir zusätzlich Schwerpunkte in der Kinder- und Jugendliteratur und für das Niederdeutsche an. In Basismodulen sind Tutorien verpflichtend. Eine eigene Tutorenschulung gewährleistet hohe Qualität.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Im BA-Studiengang wird breit in die Grundlagen der Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft eingeführt, insbesondere wird Wert auf Methoden-, Recherche- und Argumentationskompetenz gelegt. Von Anfang an wird forschungsnah gelehrt. Die Einführungsvorlesungen werden begleitet von jeweils 12 Tutorien; andere Lehr- und Lernformen sind Seminare, die vielfältig gestaltet werden. Zielgruppe sind Studierende, die das Lehramt, die wissenschaftlichen Laufbahn, Tätigkeiten in der Erwachsenen und Weiterbildung, in Verlagen, im Journalismus oder Ähnliches anstreben.
  • Schlagwörter
    Literaturwissenschaft, Kinderliteratur, Jugendliteratur, Mediävistik, Sprachwissenschaft, Niederdeutsch, Deutschdidaktik, Literatur- und Sprachdidaktik
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Studienorientierung
Zeit Studienführer

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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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