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che
Psychologie, Studiengang

Psychologie (M)


Allgemeines
Art des Studiengangs Masterstudiengang, Präsenzstudiengang, Vollzeit, auch Teilzeit studierbar
Regelstudienzeit 4 Semester
Lehrprofil Anwendungsfächer: Klinische Psychologie und Psychotherapie (12); Klinische Neuro- u. Rehabilitationspsych. (12); Angewandte Sozialpsych. (12); Angewandte und Kognitive Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie (12)
Interdisziplinarität
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 302
Studienanfänger pro Jahr 92
Absolventen pro Jahr 67
Abschlüsse in angemessener Zeit 53,7 %
Geschlechterverhältnis 22:78 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 5 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 0 %
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 2/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil (Studiengangsebene) 0/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 3/10 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Die Studierenden wählen aus sieben psychologischen Wahlpflichtfächern drei  Module. Diese Wahl ist uneingeschränkt. Besondere praktische Erfahrungen werden durch  die  Wahl  einer  Projektarbeit / eines Forschungspraktikums erworben. Eine weitere, auch psychologische Vertiefung ist durch den Wahlbereich möglich; dieser ist ebenfalls frei wählbar.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Das Masterstudium dient dazu, die wissenschaftlichen Fachkenntnisse zu vertiefen,  gibt einen Einblick in die Berufs‐ und Forschungspraxis und vermittelt Absolventen die  Fähigkeit,  unter  Anwendung  wissenschaftlicher  Erkenntnisse und  Methoden selbständig zu arbeiten. Das Masterstudium dient insbesondere der Erweiterung und  Vertiefung  der  Fachkenntnisse  in  verschiedenen, wählbaren psychologischen Wahlpflichtbereichen  sowie  der Einübung schwerpunktspezifischer  psychologischer Forschungsmethoden, diagnostischer Verfahren und Evaluationsmethoden.
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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