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che
Erziehungswissenschaft, Studiengang

Erwachsenenbildung/Weiterbildung (MA)


Allgemeines
Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, gleichermaßen forschungs- und anwendungsorientiert, Präsenzstudiengang, Vollzeit, auch Teilzeit studierbar
Regelstudienzeit 4 Semester
Fachausrichtung Erwachenenpädagogik/Weiterbildung
Interdisziplinarität Credits aus anderen Disziplinen: Empirische Forschungsmethoden (15)
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 157
Studienanfänger pro Jahr 76
Absolventen pro Jahr 13
Abschlüsse in angemessener Zeit 61,5 %
Geschlechterverhältnis 15:85 [%m:%w]
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Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene) 3/4 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene) 2/2 Punkten
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 5/6 Punkten

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Der Masterstudiengang qualifiziert für Aufgaben in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung, er kann auch mit einem nicht-erziehungswissenschaftlichen BA absolviert werden. Der Berufsbezug, die Praxisanteile und die gleichzeitige Forschungsorientierung sind prägend für diesen Studiengang.
  • Fachliche Schwerpunkte
    Erziehungswissenschaft, empirische Methoden, Wissenschaftstheorie, Erwachsenenbildung, Sozialpädagogik, Elementarpädagogik
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Der Studiengang bereitet durch seine inhaltliche Ausrichtung auf die Erwachenenbildung/Weiterbildung, durch Praktika sowie durch Seminare zu "Allgemeinen berufsqualifizierenden Kompetenzen" auf die spätere Berufstätigkeit vor. Zudem wird eine Messe für Absolvierende sowie Weiterbildungsseminare für Berufseinsteiger angeboten.
  • Schlagwörter
    Erziehungswissenschaft, Pädagogik, Erwachsenenbildung, Personalmanagement, Weiterbildung, betriebliche Weiterbildung, Arbeit an Volkshochschulen, Bildungsforschung
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Studienorientierung
Zeit Studienführer

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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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