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che
Anglistik / Amerikanistik, Studiengang

English Speaking Cultures (B, LA Bildungswissenschaften Primar- und Elementarbereich)


Allgemeines
Art des Studiengangs Zwei-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit 6 Semester
Interdisziplinarität
Praxiselemente im Studiengang
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Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 49
Studienanfänger pro Jahr 26
Geschlechterverhältnis 12:88 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen 23 %
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 3/5 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität (Fachbereichs- und Studiengangsebene) 1/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil (Studiengangsebene) 2/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs 6/10 Punkten
Profil des Studiengangs
Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Interdisziplinarität, starke Vernetzung der anglistisch-amerikanistischen Fachgebiete; Einführungskurse in Forschungsmethoden, verbindliches Auslandssemester; Lehrangebot vollständig in Englisch; vertiefendes sprachpraktisches Lehrangebot (mit MuttersprachlerInnen); kleine bis mittelgroße Seminargruppen; englischsprachige Theatergruppe; Creative Writing.
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    In den Studiengängen mit Berufsziel „Lehramt“ wird - differenziert nach Schularten und Schulstufen - eine aufeinander aufbauende enge Verzahnung zwischen schulischer Praxis und fachwissenschaftlicher sowie fachdidaktischer Theorie gefördert. Praxisorientierte Elemente im Bachelor ermöglichen den Studierenden - getrennt nach Schularten und Schulstufen - einen theoretisch fundierten und eng betreuten Einblick in das Berufsfeld einer Englischlehrkraft. Die Praktika finden in enger Absprache mit dem Landesinstitut für Schule statt.
  • Schlagwörter
    Theater, Film, Auslandssemester, Varietäten, Interdisziplinarität
Verlagsangebot
Studienorientierung
Zeit Studienführer

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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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