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che
Maschinenbau / Werkstofftechnik, Studiengang

Innovationsfokussierter Maschinenbau (M)


Allgemeines
Art des Studiengangs konsekutiver Masterstudiengang, stärker anwendungsorientiert, Präsenzstudium, Vollzeit, auch dual praxisintegrierend möglich
Regelstudienzeit 3 Semester
Lehrprofil 60 Credits in Pflichtmodulen, 30 in Wahlpflichtmodulen; Vertiefungen: Laser, Simulation, Fahrzeugtechnik
Fachausrichtung Maschinenbau
Interdisziplinarität Credits aus anderen Disziplinen: Management (10)
Praxiselemente im Studiengang
Credits für Laborpraktika 10,0
Informationen zum Fach Maschinenbau / Werkstofftechnik
Zum Fachporträt
Studierende und Abschlüsse
Anzahl der Studierenden 83
Studienanfänger pro Jahr 50
Absolventen pro Jahr 21
Abschlüsse in angemessener Zeit 90,5 %
Geschlechterverhältnis 92:8 [%m:%w]
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Internationale Ausrichtung
Anteil ausländischer Studierender 0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
Arbeitsmarkt- und Berufsbezug
Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Fallstudien (Studiengangsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis (Fachbereichsebene)
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang 9/9 Punkten *

Weitere Angaben des Fachbereichs zum Studiengang


  • Besonderheiten des Studiengangs
    Seinen inhaltlichen Schwerpunkt hat der Studiengang im technischen Bereich und vermittelt dazu ergänzende juristische und betriebswirtschaftliche Inhalte, wodurch das Querschnittsdenken und die Schnittstellenkompetenz der Studierenden gefordert und gefördert werden. Diese Ausrichtung wird durch spezielle Vorlesungen im Bereich der sozialen Kompetenz sowie durch die an der OTH Amberg-Weiden traditionell enge Zusammenarbeit mit der Industrie zusätzlich unterstützt.
  • Fachliche Schwerpunkte
    Simulation, Lasertechnik/Lasermaterialbearbeitung, Fahrzeugtechnik, Integrierte Produktentwicklung, Gewerblicher Rechtsschutz, Technologie- und Innovationsmanagement
  • Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
    Vorlesungen mit erfahrenen Dozenten aus der Praxis; Ausstattung der Labore auf dem neusten Stand der Technik; Unterricht in kleinen Studiengruppen und persönlicher Kontakt zu den Professoren/innen; Förderung von eigenständigem Arbeiten in Projekten; selbstständiges Präsentieren von Studienarbeiten; Unterstützung durch Lern- und Schreibwerkstätten; individuelle Beratung im Studien- und Career Service bzw. durch die Studiengangsleitung; Ermöglichung und Förderung von Auslandsaufenthalten; enge Zusammenarbeit mit der Industrie; weitere Angebote z.B. Bewerbungstraining, Knigge-Kurse, CareerDay.
  • Schlagwörter
    Innovation, Management, Ingenieur, Maschinenbau, Simulation, FEM, MKS, Finite Elemente, Mehrkörper, Lasertechnik, Laser, Photonik, technische Optik, Fahrzeugtechnik, Design, Konstruktion
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Spitzengruppe
Mittelgruppe
Schlussgruppe
Nicht gerankt
Legende: (S)=Studierenden-Urteil; (F)=Fakten; (P)=Professoren-Urteil
Datenstand 2016; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Eine ausführliche Beschreibung der Methodik findest du im CHE Ranking Methodenwiki.
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