Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik (M.Sc.) Technische Fakultät - Uni Erl.-Nürnb./Erlangen

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Lehrprofil
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	436
Studienanfänger:innen pro Jahr	107
Absolvent:innen pro Jahr	124
Abschlüsse in angemessener Zeit	71,2 %
Geschlechterverhältnis	83:17 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	75,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 0 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Weit gefächerter EEI-Katalog mit großer Modulauswahl, Bildung eines eigenen Profils, Vertiefung einer von sechs Studienrichtungen (6 in 1 Konzept), wiss. Forschungspraktikum an einem EEI-Lehrstuhl studienbegleitend, starke Einbindung von Studierenden in aktuelle Forschungsprojekte, Auslandssemester jederzeit durchführbar, von Studierenden regelmäßig als Top-Studiengang der Technischen Fakultät bewertet, enge Kontakte zu global agierenden Industriepartnern und Forschungseinrichtungen, Beteiligung am einzigartigen Energiecampus Nürnberg und den International Audio Labs.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Breites Angebot an Wahl(pflicht)Veranstaltungen für spez. Bewerbungsprofil; (ggf.) Lehrstuhlexkursionen zu Firmen; FAU-weite Angebote (Career Service, Angebote der FSIen, weitere Schlüsselqualifikationsangebote des ZiWiS, Sprachenzentrums etc.); Kontaktmöglichkeiten über Fachschaften und Hochschulinitiativen; Kontaktmöglichkeiten über spez. Angebote von Lehrstühlen

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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