Informations- und Kommunikationstechnik (M.Sc.) Technische Fakultät - Uni Erl.-Nürnb./Erlangen

Allgemeines

Art des Studiengangs	konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich
Regelstudienzeit	4 Semester
Credits insgesamt	120
Lehrprofil
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	139
Studienanfänger:innen pro Jahr	76
Absolvent:innen pro Jahr	18
Abschlüsse in angemessener Zeit	69,8 %
Geschlechterverhältnis	69:31 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	100,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional; Abschlussarbeit im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus

Keine Zulassungsbeschränkung, 0 Plätze

Kontakt zur Berufspraxis: Praktikum/Praxisphase
Kontakt zur Berufspraxis: praxisorientierte Lehrveranstaltungen
Kontakt zur Berufspraxis: Externe Praktiker:innen
Kontakt zur Berufspraxis: Abschlussarbeiten im Austausch mit der Praxis
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Besonderheiten des Studiengangs
Das Masterstudium ermöglicht eine interessante Spezialisierung in einem von fünf verschiedenen Studienschwerpunkten; die einzelnen Schwerpunkte verfügen über einen opulenten Studienkatalog für abwechslungsreiche Fächerkombinationen zur Bildung eines individuellen Profils; Heranführung an aktuellste Forschungsprojekte und Vorbereitung an eine mögliche Promotion durch weltweit anerkannte und ausgezeichnete Wissenschaftler*innen; Praxisorientierung durch Projektarbeiten und Praktika; vielfältige Einsatzgebiete für Absolventen und hervorragende Berufsaussichten.
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Breites Angebot an Wahl(pflicht)Veranstaltungen für spez. Bewerbungsprofil; (ggf.) Lehrstuhlexkursionen zu Firmen; FAU-weite Angebote (Career Service, Angebote der FSIen, weitere Schlüsselqualifikationsangebote des ZiWiS, Sprachenzentrums etc.); Kontaktmöglichkeiten über Fachschaften und Hochschulinitiativen; Kontaktmöglichkeiten über spez. Angebote von Lehrstühlen

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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