Italienstudien/Italienisch (B.A., 2-Fächer) Philosophische Fakultät - Uni Göttingen

Allgemeines

Art des Studiengangs	Zwei-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180
Fachausrichtung	Italienisch
Praxiselemente im Studiengang

Anzahl der Studierenden	54
Studienanfänger:innen pro Jahr	<10
Absolvent:innen pro Jahr	<10
Geschlechterverhältnis	26:74 [%m:%w]

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	0,0 %
Auslandsaufenthalt	Auslandsaufenthalt nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Praktikum/Praxisphase im Ausland optional
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	nein

Zulassungsmodus	Keine Zulassungsbeschränkung
Zulassungsvoraussetzungen

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Intensive Sprachausbildung; Landeswissenschaft als gleichberechtigtes Teilgebiet neben Sprach-, und Literaturwissenschaft; Möglichkeit indvidueller Schwerpunktsetzung; ausgewogenes Verhältnis der Vermittlung von Überblickswissen und der Vertiefung spezifischer Themen; Angebot zu weiteren romanischen Sprachen (Rumänisch,Katalanisch, Galicisch,Sardisch); großer Anteil des Lehrangebots in der Fremdsprache; Angebote zu Fachsprache und nicht-schulbezogener Fachdidaktik; Fächervielfalt an der Philosophischen Fakultät ermöglicht vielfältige Kombinierbarkeit; Zertifikat "Drittes Unterrichtsfach".
Maßnahmen zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung
Ringvorlesung "Grundlagen für Studium und Beruf"; Zertifikat "Fachliches und literarisches Übersetzen"; Wahloption "Berufsfeldbezogenes Profil" im Professionalisierungsbereich; Schlüsselkompetenzbereich mit praxisorientierten Modulen; Möglichkeit der Integration von Praktika; Schlüsselkompetenzmodule zu Fachsprachen. Website "Berufsorientierung" des Seminars für Romanische Philologie; "Virtuelle Orientierung für Berufsperspektiven und Schlüsselkompetenzen" der Philosophischen Fakultät
Besonderheiten in der internationen Ausrichtung des Studiengang
12-30 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Urteil von Professorinnen und Professoren

Datenstand 2022; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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