Italienstudien/Italienisch (B.A., 2-Fächer) Philosophische Fakultät - Uni Göttingen

Allgemeines

Art des Studiengangs	Präsenzstudiengang, Vollzeit
Regelstudienzeit	6 Semester
Credits insgesamt	180

Anzahl der Studierenden	53
Studienanfänger pro Jahr	24
Absolventen pro Jahr	<10
Abschlüsse in angemessener Zeit	nicht ausgewiesen, da <10 Absolventen/Jahr
Geschlechterverhältnis

Anteil ausländischer Studierender	15,0 %
Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen	40,0 %
Obligatorischer Auslandsaufenthalt	nein, aber Credits anrechenbar
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule	keine Angabe
Internationale Ausrichtung: Auslandsaufenthalte	2/4 Punkten
Internationale Ausrichtung: Studierendenmobilität	2/2 Punkten
Internationale Ausrichtung: Fremdsprachenanteil	2/3 Punkten
Internationale Ausrichtung des Studiengangs	6/9 Punkten

Zulassungsmodus	keine Zulassungsbeschränkung, 16 Plätze
Zulassungsvoraussetzungen	Eingangskurs "Latein für Romanisten" wird nicht angeboten; Eingangstest ist nicht erforderlich; Kurs "Latein für RomanistInnen" kann optional belegt werden.

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits auf verschiedene Bereiche

Besonderheiten des Studiengangs
Intensive Sprachausbildung; gleich gewichtete Studienanteile für die Teilgebiete Sprach-, Literatur- und Landeswissenschaft; BA-Arbeit in Sprach-, Landes- oder Literaturwissenschaft; ausgewogenes Verhältnis der Vermittlung von Überblickswissen und der Vertiefung individuell wählbarer Themenbereiche; vergleichende Perspektive auf weitere romanische Sprachen durch Gesamtangebot der Einrichtung (auch Katalanisch, Galicisch, Sardisch); großer Anteil des Lehrangebots in der Fremdsprache; Angebote zur Fachsprache; Fächervielfalt an der Philosophischen Fakultät ermöglicht vielfältige Kombinierbarkeit

Spitzengruppe

Mittelgruppe

Schlussgruppe

nicht gruppiert

(S)=Studierenden-Urteil (F)=Fakten (P)=Professoren-Urteil

Datenstand 2019; Daten erhoben vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Auf dessen Seiten findet sich auch eine ausführliche Beschreibung der CHE Ranking-Methodik.

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